唱诗110首和祷告

开场白（不超过3分钟）

《要回想耶和华的作为》（10分钟）

• 诗74:16；77:6,11,12——沉思耶和华所做的一切（《守》2015/8/15刊10页3-4段；《守》2004/3/1刊19-20页；《守》2003/7/1刊10-11页6-7段）

• 诗75:4-7——耶和华的作为包括委任谦卑的人照料会众（《守》2006/7/15刊11页3段；《洞悉》下17页1段）

• 诗78:11-17——谨记耶和华为他的子民所做的事（《守》2004/4/1刊21-22页）

挖掘属灵宝石（8分钟）

• 诗78:2——这节经文怎样应验在弥赛亚身上？（《守》2011/8/15刊11页14段）

• 诗78:40,41——根据经文，我们的行为会影响上帝对我们的感觉吗？（《守》2012/11/1刊14页5段；《守》2011/7/1刊10页）

• 从这周的阅读经文，我看出耶和华是怎样的上帝？

• 我们可以怎样运用经文的要点，做好传道工作？

经文朗读：（不超过4分钟） 诗78:1-21

初次交谈：（不超过2分钟） 《守众》2016.4期16页——提到捐款的安排

续访：（不超过4分钟） 《守众》2016.4期16页

圣经讨论：（不超过6分钟） 《好消息》5课6-7段

唱诗15首

本地需要（10分钟）

《耶和华……创造了一切》（5分钟） 演讲并与听众讨论。播放jw.org网站的影片《耶和华……创造了一切》。（请点选“圣经与生活” 〉“儿童”）接着，请会众的几位小朋友上台，问问他们看完影片后的心得。

会众研经班：（30分钟） 《榜样》20章1-13段

复习并概述下周的节目（3分钟）

唱诗73首和祷告