17. BÖLÜM
Krallığın Hizmetçilerinin Eğitimi
1-3. (a) İsa duyuru işini nasıl genişletti? (b) Bu hangi sorulara yol açıyor?
İSA iki yıl boyunca tüm Celile bölgesinde duyuru işi yaptı (Matta 9:35-38’i okuyun). Çok sayıda şehir ve köyü ziyaret etti, havralarda öğretim verip Krallığın iyi haberini duyurdu. Gittiği her yerde yanına büyük kalabalıklar toplanırdı. İsa “hasat bereketli” dedi; daha fazla işçi gerekliydi.
2 İsa duyuru işinin daha büyük çapta başarılması için düzenlemeler yaptı. “Tanrı’nın krallığını duyurmak” üzere 12 elçisini gönderdi (Luka 9:1, 2). Elçiler bu işi nasıl yapacaklarını merak etmiş olabilirler. İsa sevgisinden ötürü, elçileri göndermeden önce kendisine verilmiş bir şeyi onlara verdi; bu, gökteki Babasından aldığı eğitimdi.
3 Şimdi aklımıza şöyle sorular gelebilir: İsa Babasından nasıl bir eğitim aldı? Kendisi elçilerine nasıl eğitim verdi? Ya bugün, Kral Mesih takipçilerini hizmetlerini yerine getirmek için eğitiyor mu? Eğitiyorsa, nasıl?
“Babamın Bana Öğrettiği Gibi Söylüyorum”
4. İsa nerede ve ne zaman Babasından eğitim aldı?
4 İsa her zaman Babasından eğitim aldığını belirtmeye istekliydi. Hizmeti sırasında şöyle dedi: “Bunları Babamın bana öğrettiği gibi söylüyorum” (Yuhn. 8:28). İsa bu eğitimi nerede ve ne zaman gördü? Tanrı biricik oğlunu yarattıktan hemen sonra eğitmeye başlamış olmalı (Kol. 1:15). Bu oğul gökte Babasının yanında bulunduğu çağlar boyunca zamanını “Yüce Eğitmenini” dinleyerek ve gözleyerek geçirdi (İşa. 30:20). Sonuç olarak Babasının nitelikleri, işleri ve amaçları hakkında eşsiz bir eğitim gördü.
5. Babası oğluna yeryüzündeki hizmetiyle ilgili nasıl bir eğitim verdi?
5 Yehova zamanı gelince oğluna yeryüzünde yerine getireceği hizmetle ilgili de eğitim verdi. Şimdi Yüce Eğitmen ile biricik oğlu arasındaki ilişkiyi anlatan bir peygamberlik sözüne bakalım (İşaya 50:4, 5’i okuyun). Peygamber, Yehova’nın oğlunu “her sabah” uyandırdığını söyler. Bu sözler bir öğretmenin öğrencisine eğitim vermek için onu sabah erkenden uyandırmasını zihnimizde canlandırıyor. Kutsal Kitapla ilgili bir başvuru kaynağında şunlar belirtiliyor: “Yehova . . . . bir öğrenciyi okula götürür gibi onu alıyor ve neyi nasıl duyurması gerektiğini ona öğretiyor.” Yehova gökteki ‘okulda’ oğluna ‘ne anlatacağını ve ne konuşacağını’ öğretti (Yuhn. 12:49). Babası onu nasıl öğretim vereceği konusunda da eğitti. a İsa yeryüzünde yalnızca kendi hizmetini yerine getirirken değil takipçilerinin hizmetlerini nasıl yerine getireceklerini onlara öğretirken de gördüğü bu eğitimi kullandı.
6, 7. (a) İsa elçilerine hangi eğitimi verdi ve bu eğitim onları ne için donattı? (b) İsa bugün takipçilerinin nasıl bir eğitim görmesini sağladı?
6 İsa elçilerine bölümün başında belirtildiği gibi nasıl bir eğitim verdi? Matta 10. bölüme göre, onlara hizmetle ilgili belirli talimatlar verdi. Bu talimatlar şu tür konulardaydı: Duyuru işini nerede yapacakları (5, 6. ayetler), duyuracakları mesaj (7. ayet), Yehova’ya güvenmeleri gerektiği (9, 10. ayetler), ev sahiplerine yaklaşım tarzları (11-13. ayetler), reddedildiklerinde ne yapacakları (14, 15. ayetler) ve zulme uğradıklarında nasıl davranmaları gerektiği (16-23. ayetler). b İsa’nın verdiği açık ve net eğitim, MS birinci yüzyılda iyi haberin duyurulması işine öncülük etmeleri için elçilerini donattı.
7 Peki, bugün için ne denebilir? Tanrı’nın Krallığının Kralı olan İsa, takipçilerine dünyadaki en önemli görevi verdi; bu görev “Krallığın bu iyi haberini, dünyanın her yerinde bütün milletlere şahitlik amacıyla” duyurmaktır (Mat. 24:14). Kralımız bu önemli işi yerine getirmemiz için bizi eğitiyor mu? Elbette! Takipçilerini cemaatin dışındaki insanlara mesajı nasıl duyuracakları ve cemaatin içindeki sorumluluklarını nasıl yerine getirecekleri konusunda eğitmek için Kral gökten gerekeni yapıyor.
İncil Vaizlerinin Eğitimi
8, 9. (a) Vaizlik İbadetinin asıl amacı neydi? (b) Hafta İçi İbadeti duyuru işinde daha etkili olabilmenize nasıl yardım etti?
8 Yehova’nın teşkilatı uzun zamandan beri Tanrı’nın toplumunu hizmet için eğitmek üzere kongreleri ve Hizmet İbadeti gibi cemaat ibadetlerini kullanmıştır. 1940’lardan başlayarak merkez bürosundaki kardeşler çeşitli eğitim programları düzenlenmesine önderlik ettiler.
9 Vaizlik İbadeti. Önceki bölümde gördüğümüz gibi bu program 1943’te başladı. Bu eğitimin tek amacı, öğrencileri ibadetlerde etkili konuşmalar yapabilecek duruma getirmek miydi? Hayır. Eğitimin asıl amacı; Tanrı’nın toplumuna konuşma yetilerini duyuru işinde Yehova’yı yüceltmek üzere kullanmayı öğretmekti (Mezm. 150:6). Vaizlik İbadetine kaydolmuş tüm birader ve hemşirelere nasıl Krallığın daha etkili vaizleri olabilecekleri öğretildi. Şimdi de hafta içi ibadeti aracılığıyla böyle bir eğitim sağlanıyor.
10, 11. (a) Bugün Gilead Okuluna kimler katılabiliyor? (b) Eğitim programının amacı nedir?
10 Watchtower Gilead Kutsal Kitap Okulu. Bugün Watchtower Gilead Kutsal Kitap Okulu olarak bilinen eğitim programı 1 Şubat 1943, Pazartesi günü başladı. Bu okulun başlangıçtaki amacı, öncüleri ve tamgün hizmet eden diğer kardeşleri dünyanın başka bir yerinde görevli vaizler olarak hizmet etmeleri için eğitmekti. Ancak Ekim 2011’den itibaren kayıtlar sadece özel tamgün hizmettekilerle sınırlandı; başka sözlerle özel öncüler, gezici gözetmenler ve eşleri, Beytel’de çalışanlar ve sahada hizmet eden görevli vaizler gibi kardeşler eğitilmeye başlandı.
11 Uzun zamandan beri okulda eğitmenlik yapan bir biraderin dile getirdiği gibi, Gilead Okulundaki öğretim programının bir amacı “Öğrencilerin, Tanrı’nın Sözünü ayrıntılı bir şekilde inceleyerek imanlarını güçlendirmelerine ve gidecekleri yerlerde zorlukların üstesinden gelebilmek için gereken ruhi nitelikleri geliştirmelerine yardım etmektir. Programın diğer temel bir amacı ise, öğrencilerde vaizlik işine katılma arzusunu güçlendirmektir” (Efes. 4:11).
12, 13. Gilead Okulu dünya çapındaki duyuru işini nasıl etkiledi? Bir örnek verin.
12 Gilead Okulunun dünya çapındaki duyuru işinde nasıl bir etkisi oldu? Bu okulda 1943 yılından itibaren 8.500 kişi eğitildi c ve eğitilen görevli vaizler 170’ten fazla ülkede hizmet etti. Görevli vaizler hizmette örnek bir gayret göstererek ve başkalarına da aynı şeyi yapmayı öğreterek, aldıkları eğitimi yararlı şekilde kullanıyorlar. Çok az müjdecinin bulunduğu ya da hiç müjdecinin olmadığı yerlerde, duyuru işine önayak olanlar çoğu kez görevli vaizlerdi.
13 Örneğin, Japonya’da teşkilatlanmış şekilde yapılan duyuru işi II. Dünya Savaşı sırasında neredeyse durmuştu. Ağustos 1949’da bu ülkede on Japon müjdeci bile yoktu. Ancak yılın sonuna gelindiğinde, Gilead eğitimi almış 13 görevli vaiz ülkede gayretli bir şekilde duyuru işine katılıyordu. Ardından daha fazla görevli vaiz geldi. Onlar ilk başta büyük şehirlerde çalıştı; daha sonra başka şehirlere geçtiler. Görevli vaizler tetkiklerini ve başka kardeşleri içtenlikle öncülük yapmaya teşvik etti. Onların yoğun gayreti çok güzel sonuçlar verdi. Şimdi Japonya’da 216.000’den fazla Krallık müjdecisi var ve onlardan yaklaşık yüzde 40’ı öncü olarak hizmet ediyor! d
14. Teokratik kurslar neyin güçlü kanıtıdır? (188. sayfadaki “ Krallığın Hizmetçileri İçin Eğitim Programları” başlıklı çerçeveye de bakın.)
14 Başka teokratik kurslar. Öncülük Hizmeti Kursu, Evli Çiftler İçin Kutsal Kitap Kursu ve Bekâr Biraderler İçin Kutsal Kitap Kursu, katılanların ruhen gelişmesine ve duyuru işine gayretle önderlik etmesine yardım etti. e Tüm bu kurslar Kralımızın, hizmetlerini yerine getirmeleri için takipçilerini donattığını gösteren güçlü kanıtlardır (2. Tim. 4:5).
Biraderlerin Özel Sorumluluklar İçin Eğitilmesi
15. Cemaatte sorumlu konumda olan biraderler hangi yönden İsa’yı örnek almak ister?
15 Daha önce gördüğümüz gibi İşaya peygamber İsa’nın Tanrı tarafından eğitildiğini söylemişti. Gökteki bu “okulda” oğul “yorgun insana nasıl karşılık verileceğini” öğrendi (İşa. 50:4). İsa yeryüzündeyken “didinip duran ve yükleri ağır olan” kişileri ferahlatmak için gökte öğrendiklerini uyguladı (Mat. 11:28-30). Cemaatte sorumlu konumlarda hizmet eden biraderler de İsa’nın bıraktığı örneği izleyerek kardeşlerini ferahlatmak istiyor. Kutsal Kitabın taleplerini karşılayan biraderlerin iman kardeşlerine daha iyi şekilde yardım edebilmeleri için çeşitli kurslar düzenlenmiştir.
16, 17. Hizmet Kursunun amacı nedir? (Dipnota da bakın.)
16 Hizmet Kursu. Bu kurs ilk defa 9 Mart 1959’da South Lansing’de (New York) başladı. Bir ay sürecek eğitime gezici gözetmenler ve cemaat hizmetçileri davet edildi. Kurs daha sonra başka dillerde de düzenlendi ve giderek tüm dünyada biraderler eğitilmeye başlandı. f
17 Hizmet Kursunun amacıyla ilgili Yehova’nın Şahitlerinin 1962 Yıllığı’nda (İngilizce) şunlar söylendi: “Herkesin çok meşgul olduğu bu dünyada Yehova’nın Şahitlerinin cemaatinde gözetmenlik yapan bir birader, tüm kardeşleriyle gereğince ilgilenebilmek ve cemaate bir nimet olabilmek için hayatını iyi düzenleyebilmeli. Aynı zamanda cemaatle ilgilenirken ailesini ihmal etmeyen, sağduyulu biri olmalı. Dünya çapındaki cemaat hizmetçileri için, Kutsal Kitaba göre bir gözetmenden beklenen şeyleri yerine getirmelerine yardım eden Hizmet Kursunda bir araya gelmek gerçekten güzel bir fırsattır!” (1. Tim. 3:1-7; Tit. 1:5-9).
18. Tanrı’nın toplumundaki herkes Hizmet Kursundan nasıl yarar görür?
18 Aslında Tanrı’nın toplumundaki herkes Hizmet Kursundan yararlanmaktadır. Nasıl mı? İhtiyarlar ve hizmet görevlileri kursta öğrendiklerini uyguladıklarında onlar da İsa gibi kardeşlerine bir ferahlık kaynağı olurlar. Sizinle ilgilenen bir ihtiyarın ya da hizmet görevlisinin nazik bir söz söylemesi, sizi dinlemesi ya da yüreklendirici bir ziyaret yapması hoşunuza gitmez mi? (1. Sel. 5:11). Ruhi yeterliğe sahip böyle biraderler cemaatler için gerçek bir nimettir!
19. Öğretim Heyeti gözetiminde başka hangi kurslar düzenlenmektedir ve bunların amacı nedir?
19 Diğer teokratik kurslar. Yönetim Kurulunun Öğretim Heyeti gözetiminde, teşkilatta sorumlu konumlardaki biraderlere eğitim sağlayan başka kurslar da yapılmaktadır. Bu kursların amacı, cemaat ihtiyarları, gezici gözetmenler, Temsil Heyeti üyeleri gibi sorumlu konumlardaki biraderlerin üstlendikleri çok sayıdaki görevi daha etkili şekilde yerine getirmelerine yardım etmektir. Kutsal Kitaba dayalı bu kurslar, biraderleri ruhi düşünüşlerini korumaya ve Yehova’nın kendilerine emanet ettiği değerli koyunlara Kutsal Yazılardaki ilkelere göre davranmaya teşvik eder (1. Pet. 5:1-3).
20. (a) İsa neden hepimizi ‘Yehova’nın eğiteceğini’ söyleyebildi? (b) Ne yapmaya kararlısınız?
20 Kral Mesih’in, takipçilerinin iyi eğitilmesini sağladığı açıktır. Tüm bu eğitim en yüksek konumda olan Yehova’dan gelir: O oğlunu eğitti, oğlu da takipçilerini. İsa bu nedenle hepimizi ‘Yehova’nın eğiteceğini’ söyleyebildi (Yuhn. 6:45; İşa. 54:13). O halde Kralımızın bize sağladığı tüm eğitimden tam anlamıyla yararlanmaya kararlı olalım. Bu eğitimin asıl amacının hizmetimizi yerine getirebilmemiz için bizi ruhen güçlü tutmak olduğunu aklımızdan çıkarmayalım.
a Oğlun nasıl eğitim vereceğini Babasından öğrendiğini nereden biliyoruz? Şunu düşünebiliriz: İsa’nın öğretim verirken bol bol örnekler kullanması aslında doğumundan yüzlerce yıl önce kaydedilmiş bir peygamberlik sözünün gerçekleşmesiydi (Mezm. 78:2; Mat. 13:34, 35). Belli ki bu sözleri yazdıran Yehova oğlunun örnekler ya da meseller kullanarak öğretim vermesini çok önceden kararlaştırmıştı (2. Tim. 3:16, 17).
b İsa aylar sonra duyuru işini yapmaları için “yetmiş kişi daha tayin etti ve onları . . . . ikişer ikişer gönderdi.” Onlar da İsa’dan eğitim aldı (Luka 10:1-16).
c Bazıları bu okulda birden fazla kez eğitim gördü.
d Gilead eğitimi almış görevli vaizlerin dünya tarlasında ne kadar etkili olduğuyla ilgili daha fazla bilgi Jehovah’s Witnesses—Proclaimers of God’s Kingdom (Yehova’nın Şahitleri: Tanrı’nın Krallığını Duyuranlar) kitabının 23. bölümünde bulunmaktadır.
e Son iki kursun yerine artık Krallık Müjdecileri Kursu yapılmaktadır.
f Artık ihtiyarlar birkaç yılda bir farklı uzunluklarda düzenlenen Hizmet Kurslarından yararlanıyor. 1984’ten beri hizmet görevlileri de bu kursta eğitim görüyor.