Aile İbadeti Yaşamsal Bir Düzenleme!

‘MUTLAK Güce Sahip Tanrı’nın büyük gününde yapılacak savaşın’ ne kadar korku uyandıracağını bir düşünün! (Vah. 16:14). Mika peygamber canlı mecazlar kullanarak şunları yazdı: “Dağlar eriyecek, ovalar yarılacak, ateş karşısındaki mum gibi, dik yamaçlardan dökülen sular gibi olacaklar” (Mika 1:4). Acaba Yehova’ya hizmet etmeyen kişileri hangi korkunç son bekliyor? Tanrı’nın Sözü şöyle diyor: “O gün yerin bir ucundan diğer ucuna kadar Yehova’nın öldürdüğü insanlar olacak” (Yer. 25:33).

Bu gibi uyarıları düşündüğümüzde çocuğunu tek başına yetiştiren anneler de dahil olmak üzere tüm aile reislerinin, aklı eren çocuklarıyla ilgili kendilerine şu soruyu sorması iyi olacaktır: ‘Bu kritik dönemde hayatta kalacaklar mı?’ Kutsal Kitap bir çocuğun Yehova’yla ilişkisi yaşına göre yeterince güçlü olduğu takdirde hayatta kalacağına dair güvence verir (Mat. 24:21).

Aile İbadeti İçin Zaman Ayırmanın Önemi

Anne baba olarak çocuğunuzu ‘Yehova’nın yol gösteren düşünüşünü aşılayarak, O’nun terbiyesiyle yetiştirmek’ için elinizden geleni yapmalısınız (Efes. 6:4). Kutsal Kitabı çocuklarınızla incelemenin önemi kesinlikle göz ardı edilmemeli. Gençlerimizin tıpkı Pavlus’un övdüğü Filipi’deki Hıristiyanlar gibi Yehova’ya kendi istekleriyle itaat etmelerini istiyoruz. Pavlus şöyle yazdı: “Sevgili dostlarım, ben sizinleyken her zaman söz dinlediniz, şimdi yanınızda yokken daha büyük bir istekle itaat edip, her biriniz korkuyla titreyerek kurtuluşa erişmeye çalışın” (Filip. 2:12).

Çocuklarınız siz yanlarında değilken de Yehova’nın kanunlarına itaat ediyor mu? Örneğin okuldayken. Eğer çocuklarınızı Yehova’nın kanunlarına itaat etmenin kendi yararlarına olduğuna ikna ederseniz, siz yanlarında olmadığınız zamanlarda bile Yehova’ya itaat edeceklerdir. Peki bunu nasıl yapabilirsiniz?

Çocuğunuzun imanının gelişmesinde aile ibadetinin büyük bir rolü olabilir. O halde şimdi Kutsal Kitabı ailece başarılı bir şekilde incelemek için üç temel etkeni ele alalım.

Belirlediğiniz Zamana Sadık Kalın

Kutsal Kitap Tanrı’nın melek oğullarının O’nun huzuruna belirli zamanlarda davet edildiğini söyler (Eyüp 1:6). Aile ibadeti için siz de aynısını yapın. Belirli bir gün ve saat belirleyin ve buna sadık kalın. Ayrıca aile ibadetinizi belirlediğiniz günde yapamayacak olursanız bunun için önceden alternatif bir gün de kararlaştırın.

Aylar geçtikçe aile ibadetinizin düzensiz bir hal almasına izin vermeyin. Çocuklarınızın sizin en önemli Kutsal Kitap tetkikleriniz olduğunu unutmayın. Fakat Şeytan onları tuzağına düşürmek istiyor (1. Pet. 5:8) Eğer Aile İbadeti akşamınızda inceleme yerine televizyon izlemeyi ya da başka sıradan uğraşları tercih ederseniz Şeytan’ın zafer kazanmasına neden olursunuz (Efes. 5:15, 16; 6:12; Filip. 1:10).

Günlük Yaşamda Uygulanabilir Malzemeler Seçin

Aile İbadeti akşamınızı sadece bilgi almakla geçirmeyin. Ele aldığınız malzemenin uygulanabilir değerini de göstermeye çalışın. Peki nasıl? Çocuğunuzun gelecek günlerde karşılaşabileceği durumlarla ilgili konular seçin. Örneğin, hizmette karşılaşabilecekleri durumlara birlikte hazırlık yapabilirsiniz. Gençler iyi yaptıkları şeylerden zevk alırlar. Yapacakları  sunuşları prova etmeleri ve itirazlara nasıl karşılık verecekleri üzerinde düşünmeleri gençlerin duyuru işinde daha rahat olmalarını sağlayacak (2. Tim. 2:15).

Aynı zamanda çocuklarınızın arkadaş baskısıyla nasıl başa çıkabileceklerini uygulamalı olarak birlikte ele alabilirsiniz. Bunun için Gençler Soruyor: Sorular ve Pratik Cevaplar, 2. Kitap’taki 15. bölümden yararlanabilirsiniz. Kitabın 132 ve 133. sayfalarında bulunan “Arkadaş Baskısına Hazırlık” başlıklı kısım çocuğunuza, baskılara karşı koyması için önerilerde bulunuyor ve onu bu baskılara en rahat şekilde nasıl karşılık verebileceğini düşünmeye de teşvik ediyor. Ayrıca 133. sayfada gençler için şöyle bir öneri bulunuyor: “Annen ya da babanla veya olgun bir arkadaşınla cevaplarının provasını yap.” Siz de Aile İbadeti akşamınızda ara sıra böyle provalar yapabilirsiniz.

Aile İbadeti ana babaların, ruhi hedefler koymanın yararlarını çocuklarına göstermeleri için fırsat sağlar. Bu konuda Gençler Soruyor: Sorular ve Pratik Cevaplar, 2. Kitabının “Yaşamıma Nasıl Bir Yön Vermeliyim?” başlıklı 38. bölümünde çok faydalı bilgiler bulunmaktadır. Bu bölümü incelerken çocuğunuzun, bir kişinin Yehova’ya hizmet etmeyi yaşamında ön plana koymasının izlenebilecek en iyi yol olduğunu anlamasına yardım edin. Çocuğunuzun öncülük yapma, Beytel’de hizmet etme, Vaizlik Eğitim Kursuna katılma ya da tam gün hizmetin farklı türlerinde çalışma arzusu geliştirmesine yardım edin.

Ancak bir konuda dikkatli olmakta yarar var. Bazı iyi niyetli ana babalar çocuklarıyla ilgili kendi istekleri üzerinde o kadar yoğunlaşırlar ki, yaptıkları iyi şeyler için onları övmezler. Elbette çocuklarınızı Beytel hizmeti, görevi vaiz olmak gibi hedefler koymaya teşvik etmeniz iyi bir şeydir. Fakat, böyle yaparak beklentilerinizle çocuğunuzu çileden çıkarmamaya ve cesaretini kırmamaya dikkat edin (Kol. 3:21). Unutmayın ki çocuğunuz Yehova’yı siz istediğiniz için değil, kendisi istediği için sevmeli (Mat. 22:37). Yaptığı iyi şeyler için onu övmeyi ihmal etmeyin ve sürekli, yapmadığı şeyler üzerinde düşünmeyin. Çocuğunuzun, Yehova’nın yaptığı şeylere karşı takdir geliştirmesini sağlayın ve Yehova’nın iyiliklerine nasıl karşılık vereceği konusunda kararı ona bırakın.

Zevkli Hale Getirin

Aile İbadeti Akşamının başarılı olması için üçüncü etken bunu zevkli bir hale getirmektir. Bunu nasıl yapabilirsiniz? Dilinizde varsa temsil kayıtlarını dinleyebilir ya da Yehova’nın Şahitlerinin yayımladığı videoları izleyebilir ve üzerinde konuşabilirsiniz. Veya ailenin her üyesi için seslendireceği bir karakter belirleyerek Kutsal Kitabın bir kısmını birlikte okuyabilirsiniz.

Gözcü Kulesi ve Uyanış! dergilerindeki çeşitli özelliklere sahip makaleler aile ibadeti için mükemmel bir kaynak olabilir. Örneğin, her Uyanış! dergisinin 31. sayfasındaki “Nasıl Cevaplarsınız?” başlıklı kısmı inceleyebilirsiniz. Gözcü Kulesi dergisinin halka yönelik sayısındaki  “Gençlerimiz İçin” başlıklı kısımda bulunan inceleme projesi de kullanılabilir. Bunların yanında “Çocuklarınıza Öğretin” başlıklı dizi makale de çocuklarla birlikte ele alınabilir.

Uyanış! dergisindeki “Gençler Soruyor” makalelerinin yanı sıra Gençler Soruyor, 2. Kitap da özellikle genç çocukları olan ana babalar için yararlı olacak. Bu kitabı kullanırken her bölümün sonundaki “Ne Dersin?” başlıklı çerçeveyi göz ardı etmeyin. Bu çerçeve bölümün tekrarından çok daha fazlasını içerir. Çerçevedeki sorular bir aile sohbetine konu olarak kullanılabilir.

Aile tetkikinin çocuklarınızı sorguladığınız bir ortama dönüşmemesine dikkat edin. Örneğin çocuğunuzu, kitapta kişisel fikirlerinin sorulduğu bölümlere ya da “Notlarım” kısmına yazdıklarını yüksek sesle okumaya zorlamayın. Kitabın 3. sayfasındaki “Ana Babalara” başlıklı kısımda şunlar yazıyor: “Çocuğunuzu düşüncelerini kitaba dürüstçe yazmaya teşvik etmek için kitabının ona özel kalmasına izin verin. Kitaba yazdıkları düşünceleri belki sonradan sizinle paylaşabilirler.”

Eğer Aile İbadetiniz için belirlediğiniz zamana sadık kalır, günlük yaşamda uygulanabilecek malzemeler seçer ve bunu zevkli hale getirirseniz Yehova çabalarınızı bol bol ödüllendirecektir. Ailece geçirdiğiniz bu özel zaman sevdiklerinizin ruhen canlı ve güçlü kalmasına yardım edecek.

[Sayfa 31’deki çerçeve]

Yaratıcı Olun

“Kocamla ben kızlarımızla yaptığımız tetkik sırasında, ibadete hazırlık yapardık ve sonra kızlarımızdan incelediğimiz konuyu özetleyen bir resim yapmasını isterdik. Bazen de Kutsal Kitaptaki bir olayı canlandırırır ya da tarla hizmetinde kullanacağımız sunuşların provasını yapardık. İncelemenin ilgi çekici, yararlı, eğlenceli ve onların yaşına uygun olmasına özen gösterirdik (J. M., Amerika Birleşik Devletleri).

“Birlikte inceleme yaptığım kadının oğlu Kutsal Kitabın yazıldığı dönemlerde tomarları kullanmanın nasıl bir şey olduğunu bilmiyordu. Bu yüzden bölüm ve ayet numaralarını sildikten sonra İşaya kitabını kağıda bastık. Kağıtları birbirine yapıştırıp her iki ucunu bir sopaya tutturduk. Daha sonra çocuk, İsa’nın Nasıra’daki havrada yaptığının aynısını yapmaya çalıştı. Luka 4:16-21’deki kayıt İsa’nın ‘tomarı açtığını ve İşaya’nın sözlerinin yazılı olduğu yeri bulduğunu’ söyler (İşa. 61:1, 2). Ancak çocuk aynısını yapmaya çalıştığında bölüm ve ayet numaralarının olmadığı bu uzun tomardan İşaya’nın 61. bölümünü bulmanın ne kadar zor olduğunu anladı. İsa’nın tomarları açmakta gösterdiği beceriden etkilenen çocuk ‘İsa müthiş bir adammış!’ dedi” (Y. T., Japonya)

[Sayfa 30’daki resim]

Önceden hazırlık yapmak, çocuklarınızın arkadaş baskısıyla başa çıkmalarına yardım edebilir

[Sayfa 31’deki resim]

Aile ibadeti akşamınızı zevkli bir hale getirmeye çalışın