Kako mogu poboljšati uspeh u školi?
13
Kako mogu poboljšati uspeh u školi?
ZAMISLI da si u gustoj, mračnoj džungli. Gotovo sva sunčeva svetlost blokirana je gustim pokrovom od granja. Okružen gustom vegetacijom, jedva možeš da se krećeš. Da bi izašao odatle, moraćeš da prokrčiš put.
Neki bi rekli da su školski dani poput gore opisane scene. Na kraju krajeva, po ceo dan si u školi, a onda te uveče čeka brdo domaćih zadataka. Da li je i tebi teško zbog toga? Na donjoj crti upiši koji ti predmet u školi zadaje najviše muke.
․․․․․
Možda te roditelji i nastavnici podstiču da se više potrudiš oko tog predmeta. Ako je tako, znaj da to nije zato što žele da te bespotrebno gnjave. Oni samo žele da daš od sebe najbolje što možeš. Zato, šta možeš učiniti ako te taj pritisak nagoni da odustaneš? Ukoliko preduzmeš odgovarajuće korake, onda možeš sebi prokrčiti put kroz školu! O kakvim je koracima reč?
● Korak 1: Ispravan stav prema učenju. Teško da ćeš biti motivisan da ostvariš dobar uspeh u školi ukoliko imaš negativan stav prema učenju. Zato se trudi da imaš kompletniju sliku. Apostol Pavle je napisao: „Ko ore, treba da ore u nadi, i ko vrši žito, treba da ga vrši u nadi da će dobiti svoj deo“ (1. Korinćanima 9:10).
Možda ti neće biti lako da u nekim predmetima uočiš vrednost naprezanja. Zašto? Zato što možda nisu svi predmeti po nastavnom planu jednako važni — barem zasada. Pa ipak, jedno opšte obrazovanje iz raznih oblasti produbiće tvoje razumevanje sveta oko tebe. Ono će ti pomoći da ’svim vrstama ljudi budeš sve‘, omogućujući ti da razgovaraš sa mnogim osobama koje imaju različito poreklo i interesovanja (1. Korinćanima 9:22, fusnota). Na kraju krajeva, razvićeš sposobnost prosuđivanja, a to će ti dugoročno sigurno puno značiti.
● Korak 2: Pozitivan stav prema ličnim sposobnostima. Škola ti može pomoći da otkriješ talente koje nisi ni znao da poseduješ. Pavle je napisao Timoteju: ’Rasplamsaj Božji dar u sebi‘ (2. Timoteju 1:6). Očigledno je Timotej služio u nekom posebnom svojstvu u hrišćanskoj skupštini. Ali, tu svoju sposobnost — taj ’dar‘ od Boga — morao je razvijati da bi mogao da ga koristi, kako ne bi ostao skriven i neiskorišćen. Naravno, ti nisi dobio neke sposobnosti natprirodnim putem. Pa ipak, sigurno si nadaren u nečemu i po tome se razlikuješ od drugih. Škola ti može pomoći da te sposobnosti otkriješ i razviješ.
Zato ne smeš sebe ubijati u pojam razmišljanjem da si promašen slučaj! Ukoliko ti nagrnu mračne misli o tome kako ti ništa ne ide od ruke, brzo ih zameni pozitivnim. Osmotri sledeći primer. Kada su ljudi, verovatno neopravdano, kritikovali Pavla da ne zna da se izražava, on im je rekao: „Ako sam i nevešt u govoru, nisam u znanju“ (2. Korinćanima 10:10; 11:6). Pavle je znao koje su mu slabosti. Ali je znao i u čemu je dobar.
A ti? U kojim stvarima si ti dobar? Ukoliko ne možeš da se setiš nijedne, zašto to pitanje ne postaviš nekoj zreloj i saosećajnoj odrasloj osobi? Takav prijatelj ti može pomoći da uočiš svoje naj-strane i da ih iskoristiš u najboljoj mogućoj meri.
● Korak 3: Dobre radne navike. Nema lakog načina za postizanje uspeha u školi. Pre ili kasnije moraćeš zagrejati stolicu i učiti. Istina, sama reč „učenje“ može u tebi stvoriti averziju. Ali, učenje je korisno. Štaviše, uz malo truda uspećeš i da pronađeš zadovoljstvo u njemu.
Međutim, da bi razvio dobre radne navike u učenju, moraćeš da isplaniraš kako ćeš koristiti vreme. Zapamti — dok si u školi, učenje ima prioritet nad svim ostalim. Istina, Biblija govori i o ’vremenu kad se smeje‘ i ’vremenu kad se igra‘ (Propovednik 3:1, 4; 11:9). Zato ćeš kao i većina mladih odvojiti nešto vremena za opuštanje i rekreaciju. * Ali, u Propovedniku 11:4 stoji sledeće upozorenje: „Ko pazi na vetar nikad neće sejati, i ko gleda na oblake nikad neće žeti.“ Koju pouku možemo izvući iz ovih reči? Učenje na prvom mestu, a posle dolaze igra i zabava. Ne brini, ima vremena i za jedno i za drugo!
Pomoć u obavljanju domaćih zadataka
Šta ako si naprosto zatrpan domaćim zadacima? Možda se osećaš poput 17-godišnje Sandre, koja kaže: „Otprilike dva-tri sata radim domaći i to noću, plus vikendom.“ Kako se možeš izboriti s tolikim domaćim zadacima? Pokušaj da primeniš predloge sa 119. strane.
Prokrči put
Pavle je ovako savetovao Timoteja u vezi s duhovnim napretkom: „Marljivo se trudi oko toga, sav budi u tome, da tvoj napredak bude očigledan svima“ (1. Timoteju 4:15, Savremeni srpski prevod). Slično tome, ukoliko se marljivo trudiš, tvoj napredak u školi će sigurno postati očigledan.
A sada se vrati na ilustraciju iz uvoda ovog poglavlja. Da bi izašao iz guste džungle, moraćeš da prokrčiš put. Isto je i sa školom. Zato nemoj biti skrhan zbog očekivanja svojih roditelja i nastavnika, već koristi tri koraka o kojima se govori u ovom poglavlju da bi bio uspešan u školi. Kako budeš napredovao, bićeš srećan što si sve primenio!
VIŠE O OVOJ TEMI U 1. TOMU, 18. POGLAVLJU
Kao da ti nije dovoljno mukâ u školi, nego te sad i neki školski drugovi maltretiraju. Šta možeš učiniti u tom pogledu?
[Fusnota]
KLJUČNI STIH
„Ko pazi na vetar nikad neće sejati, i ko gleda na oblake nikad neće žeti“ (Propovednik 11:4)
SAVET PLUS
Prilikom učenja, prvo pregledaj materijal da bi stekao kompletniju sliku. Zatim, na osnovu podnaslova pokušaj da formulišeš pitanja na koja pretpostavljaš da će biti odgovoreno pod tim podnaslovom. Zatim materijal čitaj, tražeći odgovore na ta pitanja. Na kraju, ponavljaj to što si pročitao.
DA LI SI ZNAO... ?
Ukoliko koristiš „puškice“ ili pokušavaš da na drugi nepošten način dobiješ bolju ocenu, možeš prokockati poverenje svojih nastavnika i lišiti sebe potrebnog napretka. Što je najvažnije, to ugrožava tvoj odnos s Bogom (Poslovice 11:1).
VREME JE ZA AKCIJU!
Voleo bih da sledeći put imam zaključnu ocenu ․․․․․ iz sledećeg predmeta ․․․․․
Trudiću se da se popravim u tom predmetu tako što ću učiniti sledeće: ․․․․․
Šta bih o ovoj temi voleo da pitam roditelje ․․․․․
ŠTA BI REKAO?
● Zašto je dobro da se trudiš da ostvariš dobar uspeh u školi?
● Kakav bi raspored za učenje i domaće zadatke bio najbolji za tebe?
● Koji ti kutak u tvom domu najviše odgovara kad radiš domaće zadatke i učiš?
● Kako hobi i rekreaciju možeš držati pod kontrolom tako da ne utiču na tvoje ocene?
[Istaknuti tekst na 117. strani]
Primetila sam i kod drugih mladih mojih godina da su navike koje su imali u školi uticale i na njihove navike proučavanja kada su u pitanju duhovne stvari. Oni koji nisu zavoleli učenje u školi, nisu baš uživali ni u proučavanju Biblije‘‘(Silvija)
[Okvir/Slika na 119. strani]
Pronađi dobro okruženje za učenje. Ne treba ništa da ti odvlači pažnju. Koristi sto ako ga imaš. Nemoj da ti TV ili radio budu uključeni.
Postavi prioritete. Pošto je škola važna, čvrsto odluči da nećeš uključivati TV dok ne završiš domaće zadatke.
Nemoj da odlažeš. Odredi utvrđeno vreme za svoj domaći i čvrsto ga se drži.
Napravi plan. Vidi koji ćeš predmet prvi uraditi, zatim koji drugi i tako dalje. Stavi to na papir i odredi za svaki od njih koliko će ti vremena trebati. Precrtaj onaj koji završiš.
Pravi pauze. Ukoliko osećaš da gubiš koncentraciju, napravi malu pauzu. Ali što pre se vrati na domaći.
Imaj samopouzdanje. Zapamti, razlika između dobrog i lošeg učenika obično više veze ima s marljivošću nego s inteligencijom. Zato, i ti možeš biti dobar učenik. Samo se malo više potrudi i nagrada sledi.
[Slika na 116. strani]
Savladavanje problema u školi može biti poput probijanja kroz džunglu. Ali, sve je moguće ako se trudiš
