ගීතිකා අංක 39 සහ යාච්ඤාව

හැඳින්වීම (විනා. 1යි)

“යෙහෝවා දෙවියන් ආබ්‍රම්ගේ සහ සාරයිගේ නම් වෙනස් කළේ ඇයි?”: (විනා. 10යි)

• උත් 17:1—පව්කාරකම උරුම වෙලා තිබුණත් තමන් නිදොස් කෙනෙක් කියලා ඔප්පු කරන්න ආබ්‍රම්ට පුළුවන්කම තිබුණා (it-1-E 817)

• උත් 17:3-5—ආබ්‍රම්ගේ නම ආබ්‍රහම් හැටියට වෙනස් කළා (it-1-E 31 1¶)

• උත් 17:15, 16—සාරයිගේ නම සාරා හැටියට වෙනස් කළා (w09 2/1 13)

ගැඹුරින් හොයමු: (විනා. 10යි)

• උත් 15:13, 14—ආබ්‍රහම්ගෙන් පැවත එන්නන්ට අවුරුදු 400ක් පුරාවටම සිද්ධ වුණු හිරිහැර කිරීම පටන්ගත්තේ කවදාද? අවසන් වුණේ කවදාද? (it-1-E 460-461)

• උත් 15:16—ආබ්‍රහම්ගෙන් පැවතෙන අය “හතරවෙනි පරම්පරාවේදී” ආයෙත් කානාන් දේශයට පැමිණෙනවා කියලා දෙවියන් කියපු දේ ඉටු වුණේ කොහොමද? (it-1-E 778 4¶)

• යෙහෝවා දෙවියන් ගැන වගේම දේවසේවයටත් ජීවිතයටත් ප්‍රයෝජනවත් වන මොන දේවල් ගැනද ඔයා මේ සතියේ බයිබල් කියවීමෙන් ඉගෙනගත්තේ?

බයිබල් කියවීම: (විනා. 4ක් හෝ අඩුවෙන්) උත් 15:1-21 (th 10වෙනි පාඩම)

මුල් හමු වීම පෙන්වන වීඩියෝව: (විනා. 4යි) සාකච්ඡාවක්. වීඩියෝ එක පෙන්වන්න. ඊටපස්සේ මෙහෙම අහන්න. ප්‍රචාරකයා දක්ෂ විදිහට ප්‍රශ්න පාවිච්චි කළේ කොහොමද? එයා උදාහරණයක් පාවිච්චි කරලා ඉගැන්නුවේ කොහොමද?

මුල් හමු වීම: (විනා. 3ක් හෝ අඩුවෙන්) සාකච්ඡාවකට යෝජනාවෙන් පටන්ගන්න. නිතරම ඇති වෙන බාධාවක් ජය ගන්න විදිහ පෙන්වන්න. (th 3වෙනි පාඩම)

මුල් හමු වීම: (විනා. 5ක් හෝ අඩුවෙන්) සාකච්ඡාවකට යෝජනාවෙන් පටන්ගන්න. ඊටපස්සේ ‘ප්‍රීතිමත් පණිවිඩයක්’ සඟරාව ඉදිරිපත් කරලා 3වෙනි පාඩමෙන් බයිබල් පාඩමක් පටන්ගන්න. (th 6වෙනි පාඩම)

ගීතිකා අංක 131

“විවාහ බැඳීම ශක්තිමත් කරගන්න පුළුවන් කොහොමද?”: (විනා. 15යි) සාකච්ඡාවක්. ‘විවාහ බැඳීම ශක්තිමත් කරගන්නේ කොහොමද?’ වීඩියෝ එක පෙන්වන්න.

සභා බයිබල් පාඩම: (විනා. 30යි) jy 103 පරි.

සාරාංශය (විනා. 3ක් හෝ අඩුවෙන්)

ගීතිකා අංක 92 සහ යාච්ඤාව