La yal be l n

Gad mayula n be naan

TUNDL 50

YANU 135 La tendre invitation de Jéhovah : « Sois sage, mon fils »

Bidanm, tod man i bid ban paan b dindann

Bidanm, tod man i bid ban paan b dindann

‘Yin fid g fiin g bann Yendu n bua yal nba: lann n tie yal nba ŋan, g biɛ dagd u po.’ROM. 12:2.

EN BREF

Quelques suggestions sur la manière dont les parents peuvent maintenir une bonne communication avec leur enfant et l’aider à fortifier sa foi en Dieu et dans la Bible.

1-2. L bual g bidanm n tu tien nle i youg nba k b bid bual buali ban dug yal nba po i?

1Lii Fransɛ n ninŋ

2 Lii Fransɛ n ninŋ

3. T bu pag bɛ po i tundl ne ninŋ i?

3 Lii Fransɛ n ninŋ

TOD A BID BAN PAAN B DINDANN

4. N liɛ buali nba g big bu fid g bual u kua i? Bɛ po i?

4 Lii Fransɛ n ninŋ

5. Bidanm bu fid g tien bɛ i g tod b bid ban ŋanm gii dug Biibl po i? (Rom Kristo-yab 12:2)

5 Lii Fransɛ n ninŋ

6. Nle i g bidanm bu fid g tod b bid ban ŋanm gii dug g yal nba diɛn Biibl n ninŋ tie mɔni i? Te binbiug. (Diid ninnaɔnŋ mɔ.)

6 Lii Fransɛ n ninŋ

Pourriez-vous stimuler la capacité de réflexion de votre enfant en attirant son attention sur certains objets exposés dans des musées ? (voir paragraphe 6).


7-8. (a) T gii diid bona n tie nand g mɔg nyuadl bontitagd n ninŋ, l tund’ti bɛ i? Te binbiug. (Diid ninnaɔnŋ mɔ.) (b) N liɛ buali nba bu fid g tod a bid ban ŋanm gii dug g Yendu n tag bonn kul i?

7 Lii Fransɛ n ninŋ

8 Lii Fransɛ n ninŋ

NASA, ESA, and the Hubble Heritage (STScl/AURA)-ESA/Hubble Collaboration

Qui est à l’origine de l’ordre et de la conception minutieuse observables dans la nature ? (voir paragraphes 7-8).


TOD A BID BAN GII CƆLN CEGLI NBA BE BIIBL N NINŊ

9. N liɛ yal bu fid g te big ń gii bual u kua buali Biibl n tund’ti k tin gii mɔg binbem nba po i?

9 Lii Fransɛ n ninŋ

10. Nle i k a bu fid g tod a bid ban suol dɔnnu yen Jeofa i?

10 Lii Fransɛ n ninŋ

11. Nle i k a bu fid g tod a bid ban bann g Biibl n tien’ti cegli nba ŋan paaa ni? (Makpanjam 2:​10, 11)

11 Lii Fransɛ n ninŋ

12. Nle i g bidanm bu fid g tod b bid ban bann nyuad nba k b bu la l gii tie k b tugd cegli nba be Biibl n ninŋ g suun yen tuonn i?

12 Lii Fransɛ n ninŋ

13. Nle i g bidanm bu fid g tod b bid ban gii tugd cegli nba be Biibl n ninŋ g suun yen tuonn i?

13 Lii Fransɛ n ninŋ

TOD A BID BAN FID G KƆN BAN DUG YAL NBA PO

14. N liɛ buali nba bu fid gii paa Kristo-yua nba tie nipaaɔnŋ po i? Bɛ po i?

14 Lii Fransɛ n ninŋ

15. Bɛ n bu fid g tod Kristo-yua nba tie nipaaɔnŋ wan ŋanm gii dug wan daan yal nba po i?

15 Lii Fransɛ n ninŋ

16. Nle i g bidanm bu fid g tod b bid ban kɔn b dindann po g ŋɔn k b dug g Yendu n tag bonn kul i? (1 Piɛr 3:15) (Diid ninnaɔnŋ mɔ.)

16 Lii Fransɛ n ninŋ

Dans tes conversations avec tes camarades, emploie une logique simple a (voir paragraphes 16-17)


17. Nle i g bidanm bu fid g tod b bid ban ŋɔn lieb mamɔni nba be Biibl n ninŋ i? Ŋɔn a ŋmiɛni niimn.

17 Lii Fransɛ n ninŋ

TUGN GII TOD A BID BAN GII PAAND B DINDANN

18. Nle i g bidanm bu fid g tod b bid ban gii paand b dindann i?

18 Lii Fransɛ n ninŋ

YANU 133 Adorons Jéhovah dès la jeunesse

a DESCRIPTION DE L’ILLUSTRATION : Un jeune Témoin montre à un camarade qui aime les drones une vidéo de la série Évolution ou conception ?