34-ыр жана тиленүү

Кириш сөз (1 мүн.)

«Көпчүлүктү ээрчибе» (10 мүн.)

• Чг 23:1. Жалган маалыматтарды таратпа (w18.08 4-б., 7, 8-абз.)

• Чг 23:2. Көпчүлүктүн кысымына алдырып, жаман ишке барба (it-1 11-б., 3-абз.)

• Чг 23:3. Эки жүздүүлүк кылба (it-1 343-б., 5-абз.)

Рухий берметтерди издөө (10 мүн.)

• Чг 23:9. Жахаба ысрайылдыктардын боорукердик сезимин кантип ойготкон? (w16.10 9-б., 4-абз.)

• Чг 23:20, 21. Бул аяттарда айтылган периште Микеил болгон деп эмне үчүн айта алабыз? (it-2 393-б.)

• Ушул жумада Ыйык Китепти окуудан Жахаба жөнүндө жана кабар айтууга же дагы башка нерселерге тиешелүү кандай рухий берметтерди таптыңар?

Ыйык Китепти окуу (4 мүн. же андан аз). Чг 23:1—19 (th 5-сабак)

Алгачкы жолугуунун видеосу (4 мүн.). Талкуу. Видеону көрсөтүп, андан соң бул суроолорду бер: Үй ээси туура эмес жооп берсе да, жарчы маекти кантип анын айткандарынын негизинде улантып кетти? Жарчы ага жалпыга арналган «Күзөт мунарасынын» 2020-жылы чыккан 3-санын кантип сунуштаса болот?

Алгачкы жолугуу (3 мүн. же андан аз). Үлгү иретиндеги маектегидей кылып сөз башта. Анан «Эмне үчүн Ыйык Китепти изилдешибиз керек?» деген видеону көрсөтүп, талкуула (видеону көрсөтүүнүн зарылдыгы жок) (th 1-сабак)

Сөз (5 мүн. же андан аз). w16.05 30, 31-б. Тема: Кудайдын кызматчысы мамлекет кызматкерлерине белек же чай пул бергени туура болор-болбосун кантип аныктай алат? (th 14-сабак)

124-ыр

«Ушак тараткандан сак бол» (15 мүн.). Талкуу. «Ушакчы болуп калба» деген видеону көрсөт.

Жыйналыштын Ыйык Китеп изилдөөсү (30 мүн. же андан аз). jy 131-бөл.

Корутунду (3 мүн. же андан аз)

145-ыр жана тиленүү