34-ән және дұға

Алғы сөз (1 мин.)

“Көпшілікке ермеңіз” (10 мин.)

• М2ж 23:1. Жалған мәлімет таратпаңыз (w18.08 5-б., 7, 8-абз.)

• М2ж 23:2. Көпшіліктің ықпалына беріліп, зұлымдыққа бармаңыз (it-U “Аарон”/“Почему Аарон не был наказан за то, что сделал теленка из золота?” 5-абз.)

• М2ж 23:3. Алалаушылық танытпаңыз (it-U “Слепота”/“Переносное значение” 2-абз.)

Асыл тастарды іздеп табайық (10 мин.)

• М2ж 23:9. Ехоба жатжерліктерге жанашырлық танытуға қатысты исраилдіктерге не айтты? (w16.10 4-б., 4-абз.)

• М2ж 23:20, 21. Осы тармақтарда айтылған періштенің Микайл екеніне қандай дәлел бар? (it-U “Михаил” 1-абз.)

• Осы аптадағы тараулардан Ехобаға, қызметімізге я басқа да жайттарға қатысты қандай асыл тастар таптыңыздар?

Киелі кітапты оқу: (4 мин. не одан кем) М2ж 23:1—19 (th 5-сабақ)

Алғаш рет барғанда (бейнеролик): (4 мин.) Талқылау. Бейнероликті көрсеткен соң, мына сұрақтарды қойыңыз: Үй иесі басқаша жауап бергенде, жариялаушы қалай ортақ тақырыпта сөйлесуге тырысты? Жариялаушы көпшілікке арналған 2020 жылғы № 3 “Күзет мұнарасын” қалай қолдана алар еді?

Алғаш рет барғанда: (3 мин. не одан кем) Пікірлесу үлгісін негізге алып әңгіме бастаңыз. Сосын “Киелі кітапты оқудың қандай пайдасы бар?” бейнеролигін көрсетіп (ойнатудың қажеті жоқ), талқылаңыз. (th 1-сабақ)

Баяндама: (5 мин. не одан кем) w16.05-U 30, 31-б. Тақырыбы: “Мәсіхші мемлекет қызметкерлеріне ақшалай я басқалай сыйлық жасай ма, жоқ па, қалай шеше алады?” (th 14-сабақ)

124-ән

“Жалған мәлімет таратудан абай болыңыз!”: (15 мин.) Талқылау. “Өсектен қашық бол” деген фломастерлік анимацияны көрсетіңіз.

Қауымда Киелі кітапты зерттеу: (30 мин. не одан кем) jy 131-тар.

Қорытынды сөз (3 мин. не одан кем)

145-ән және дұға