სიმღერა 50 და ლოცვა

შესავალი სიტყვა (1 წთ.)

იესო ნავეს ძე საბოლოო რჩევა-დარიგებას აძლევს ისრაელს: (10 წთ.)

ღვთის სიტყვის სიღრმეები: (10 წთ.)

• იეს. 24:2 — იყო აბრაამის მამა თერახი კერპთაყვანისმცემელი? (w04 12/1 12 ¶1).

• რა გაიგეთ ამ კვირაში წასაკითხი ბიბლიური მონაკვეთიდან იეჰოვას შესახებ, რომელ აზრს დაუკავშირებთ მსახურებას ან სხვა რა საინტერესო აზრს გაგვიზიარებთ?

ბიბლიის კითხვა: (4 წთ.) იეს. 24:19—33 (th გაკვეთილი 11)

პირველი საუბარი: (3 წთ.) თავიდან მიჰყევი საუბრის ნიმუშს. აჩვენე, როგორ შეიძლება განაგრძო საუბარი მასთან, ვინც სტანდარტული პასუხით სიტყვას გაწყვეტინებს. (th გაკვეთილი 2)

განმეორებითი მონახულება: (4 წთ.) თავიდან მიჰყევი საუბრის ნიმუშს. შესთავაზე ბროშურა „იხარეთ ცხოვრებით მარადიულად!“. (th გაკვეთილი 20)

ბიბლიის შესწავლა: (5 წთ.) lffi 1-ლი გაკვეთილის შეჯამება, გასამეორებელი კითხვები და დავალება (th გაკვეთილი 3)

სიმღერა 28

მოერიდეთ ცუდ საზოგადოებას სამსახურში: (7 წთ.) განხილვა. აუდიტორიას უჩვენე ვიდეორგოლი „მოერიდეთ იმას, რაც ძირს უთხრის ერთგულებას — ცუდი საზოგადოება“. შემდეგ ჰკითხე: რა გავლენა იქონია დაზე ცუდმა საზოგადოებამ სამსახურში? რა შეცვალა მან და როგორ დაეხმარა ეს ცვლილება? როგორ დაგანახვათ ამ ვიდეორგოლმა, რომ უნდა მოერიდოთ ცუდ საზოგადოებას?

„მეგობრებს ვპოულობთ იქ, სადაც არ ველით“: (8 წთ.) განხილვა. აუდიტორიას უჩვენე ვიდეორგოლი. შემდეგ ჰკითხე: რატომ დაუახლოვდა აკილი სკოლაში ცუდ საზოგადოებას? როგორ იპოვა მან კრებაში კარგი მეგობრები? როგორ დაგანახვათ ამ ვიდეორგოლმა, რომ სწორად უნდა შეარჩიოთ საურთიერთო წრე?

კრების ბიბლიის შესწავლა: (30 წთ.) rr მე-16 თავის ვიდეორგოლი და აბზ. 1—8

დასკვნითი სიტყვა (3 წთ.)

სიმღერა 39 და ლოცვა