Երգ 69 եւ աղօթք

Բացման խօսքեր (1 վրկ.)

«Իմաստութեան արժէքը» (10 վրկ.)

Հոգեւոր գոհարներ (10 վրկ.)

• Գ. Թագ. 4։20. «Ծովուն եզերքը եղող աւազին չափ շատ էին» արտայայտութիւնը ինչպէ՞ս կը փաստէ որ Եհովան իր խոստումներուն տէրն է (դ98 5/1 20 ¶15)։

• Այս շաբթուան Աստուածաշունչի ընթերցանութենէն ի՞նչ հոգեւոր գոհարներ կ’ուզես փոխանցել Եհովային մասին, դաշտի ծառայութեան կամ ուրիշ բանի մը նկատմամբ։

Աստուածաշունչի ընթերցանութիւն (4 վրկ.). Գ. Թագ. 3։1-14 (կս դաս 5)

Առաջին հանդիպում (3 վրկ.). Սկսէ առաջարկին նիւթը օգտագործելով։ Անհատին բացատրէ թէ Սուրբ Գիրքի սերտողութիւնը ինչպէ՛ս կ’ըլլայ եւ Սուրբ Գիրքը սերտելու քարտը տուր իրեն (կս դաս 1)։

Վերայցելութիւն (4 վրկ.). Սկսէ առաջարկին նիւթը օգտագործելով։ Ետքը առաջարկէ Կեանքը վայելէ յաւիտեա՛ն գրքոյկը եւ ներկայացուր Աստուածաշունչի ուսումնասիրութիւնը ինչպէ՞ս կ’ըլլայ վիտէոն (բայց դիտել մի՛ տար) (կս դաս 3)։

Աստուածաշունչի ուսումնասիրութիւն (5 վրկ.). կվյ դաս 06 կէտ 4 (կս դաս 12)։

Երգ 61

Տեղական կարիքներ (10 վրկ.).

Ծառայութեան նոր տարուան համար նպատակակէտեր դիր. Առատաձեռնօրէն տուր (5 վրկ.). Քննարկութիւն։ Դիտել տուր Հաւատքի արդիւնաւոր դռնէն մտիր. Գումար մը մէկ կողմ դիր Եհովային գործին համար վիտէոն։ Ետքը, ներկաներուն հարցուր. այս զոյգը ի՞նչ կերպով առատաձեռնօրէն տուաւ։

Աստուածաշունչի ժողովքային ուսումնասիրութիւն (30 վրկ.). կվյ դաս 15 եւ բացատրութիւն 2։

Փակման խօսքեր (3 վրկ.)

Երգ 99 եւ աղօթք