Երգ 25 և աղոթք

Բացման խոսք (1 ր)

«Ի՞նչ ենք սովորում այն բանից, թե քահանաները ինչ հագուստ էին կրում»։ (10 ր)

• Ելք 28։30 — Պետք է Եհովայի առաջնորդությունը փնտրենք (it, «Ури́м и тумми́м», абз. 6 [it-2-E, էջ 1143])

• Ելք 28։36 — Պետք է սուրբ մնանք (it, «Лоб», абз. 5 [it-1-E, էջ 849, պրբ. 3])

• Ելք 28։42, 43 — Պետք է արժանավայել ձևով երկրպագենք Աստծուն (w08 8/15, էջ 15, պրբ. 17)

Փնտրենք հոգևոր գանձեր։ (10 ր)

• Ելք 28։15–21 — Որտեղի՞ց էին բերվել քահանայապետի կրծքապանակի թանկարժեք քարերը (w12 8/1, էջ 26, պրբ. 1–3)

• Ելք 28։38 — Ինչե՞րն էին համարվում «սուրբ իրեր» (it, «Святость», абз. 18 [it-1-E, պրբ. 1130, պրբ. 2])

• Աստվածաշնչի այս շաբաթվա ընթերցանությունից ի՞նչ հոգևոր գանձեր ես գտել Եհովա Աստծու մասին, քարոզչական ծառայության կամ այլ թեմայի վերաբերյալ։

Աստվածաշնչի ընթերցանություն։ (4 ր կամ ավելի քիչ) Ելք 27։1–21 (th, դաս 5)

Առաջին զրույց։ (3 ր կամ ավելի քիչ) Զրույցը սկսիր՝ օգտվելով առաջին զրույցի օրինակից։ Ապա տուր jw.org կայքի այցեքարտը։ (th, դաս 1)

Վերայցելություն։ (4 ր կամ ավելի քիչ) Զրույցը սկսիր՝ օգտվելով վերայցելության օրինակից։ «Ուսուցանելու գործիքների արկղից» որևէ հրատարակություն առաջարկիր։ (th, դաս 2)

Աստվածաշնչի ուսումնասիրություն։ (5 ր կամ ավելի քիչ) lvs, էջ 111, պրբ. 20–21 (th, դաս 13)

Երգ 57

«Բարելավենք մեր հմտությունները ծառայության մեջ. վկայություն՝ տեսախցիկի կամ խոսասարքի առաջ»։ (15 ր) Քննարկում։ Դիտեք և քննարկեք 1-ին տեսանյութը, ապա՝ 2-րդը։

Ժողովի՝ Աստվածաշնչի ուսումնասիրություն։ (30 ր կամ ավելի քիչ) jy, գլ. 133

Եզրափակիչ խոսք (3 ր կամ ավելի քիչ)

Երգ 46 և աղոթք