’Menjetek, és tegyetek tanítvánnyá embereket’

„Nekem adatott minden hatalom az égben és a földön. Menjetek hát, és tegyetek tanítvánnyá . . . embereket” (MÁTÉ 28:18, 19)

1—2. a) Mivel bízta meg Jézus a követőit? b) Jézus parancsaival kapcsolatban milyen kérdéseket fogunk megvizsgálni?

EGY tavaszi napon történt Izraelben, i. sz. 33-ban. Jézus tanítványai összegyűltek egy galileai hegyen. Feltámasztott Uruk egy kis idő múlva felment az égbe, de előbb valami fontosat akart mondani nekik. Meg akarta bízni őket valamivel. Milyen feladatról volt szó? Hogyan fogadták a tanítványok? És hogyan vonatkozik ma ránk ez a megbízatás?

² Jézus szavai a Máté 28:18–20-ban vannak feljegyezve, és így szólnak: „Nekem adatott minden hatalom az égben és a földön. Menjetek hát, és tegyetek tanítvánnyá minden nemzetből való embereket, kereszteljétek meg őket az Atyának, a Fiúnak és a szent szellemnek nevében, és tanítsátok meg őket arra, hogy megtartsák mindazt, amit parancsoltam nektek. És íme, én veletek vagyok minden napon a világrendszer befejezéséig.” Jézus ’minden hatalomról’ beszélt, ’minden nemzetről’, ’mindarról, amit parancsolt’, és ’minden napról’. Parancsai, melyek ezt a négy kifejezést is magukban foglalják, felvetnek néhány fontos kérdést. Ezek a következő kérdőszavakkal foglalhatók össze: miért?, hol?, mit? és meddig? Vizsgáljuk meg külön-külön ezeket a kérdéseket. *

„Nekem adatott minden hatalom”

3. Miért kell teljesítenünk a tanítványképzésre vonatkozó parancsot?

³ Először nézzük, hogy miért kell teljesítenünk a tanítványképzésre vonatkozó parancsot. Jézus kijelentette: „Nekem adatott minden hatalom az égben és a földön. Menjetek hát, és tegyetek tanítvánnyá . . . embereket.” A „hát” szó rámutat egy nyomós okra, amiért követnünk kell ezt a parancsot. Azért, mert „minden hatalom” Jézusnak adatott, akitől a parancs származik. Mire terjed ki a hatalma?

4. a) Mire terjed ki Jézus hatalma? b) Hogyan gondoljunk a tanítványképzést érintő parancsra, tudva azt, hogy mekkora hatalma van Jézusnak?

⁴ Jézusnak van hatalma a gyülekezete fölött, és 1914 óta Isten újonnan megalapított Királysága fölött is (Kolosszé 1:13; Jelenések 11:15). Ő az arkangyal, és ebben a minőségében egy olyan égi seregnek parancsol, amely több százmillió angyalból áll (1Tesszalonika 4:16; 1Péter 3:22; Jelenések 19:14–16). Az Atyja felhatalmazta, hogy semmivé tegyen „minden kormányzatot és minden hatalmat és erőt”,  amely szembeszegül igazságos alapelveivel (1Korintusz 15:24–26; Efézus 1:20–23). Jézus hatalma nem korlátozódik az élőkre. Ő ’az élők és a halottak bírája’ is, és hatalmat kapott Istentől, hogy feltámassza azokat, akik halálalvásba merültek (Cselekedetek 10:42; János 5:26–28). Kétségtelenül mindennél fontosabbnak kell tekinteni egy olyan parancsot, amelyet egy ilyen mérhetetlenül hatalmas személy adott. Ezért tisztelettel és készségesen teljesítjük Krisztus parancsát, hogy ’menjünk, és tegyünk tanítvánnyá embereket’.

5. a) Hogyan hallgatott Péter Jézusra? b) Milyen áldást hozott az, hogy Péter követte Jézus utasításait?

⁵ Jézus a földi szolgálata elején figyelemre méltó módon tanította meg a tanítványainak, hogy ha elismerik a hatalmát, és megtartják a parancsait, akkor áldásokat fognak kapni. Ezt mondta egyszer Péternek, aki halász volt: „Evezz ki a mélyre, és eresszétek le a hálóitokat fogásra!” Péter biztos volt benne, hogy nincsenek ott halak, ezért így szólt Jézushoz: „Tanító, egy egész éjszakán át fáradtunk, és nem fogtunk semmit.” De azért alázatosan hozzátette: „a te felszólításodra leengedem a hálókat.” Miután Péter úgy tett, ahogy Krisztus parancsolta, „tömérdek sok halat” fogott. Ámulatában „leborult Jézus térdéhez, és így szólt: »Távozz tőlem, mert bűnös ember vagyok, Uram!«” Jézus azonban így felelt: „Ne félj! Mostantól majd embereket fogsz ki élve” (Lukács 5:1–10; Máté 4:18). Mit tanulhatunk ebből a történetből?

6. a) Mit tanít a csodálatos halfogásról szóló beszámoló arról, hogy milyenfajta engedelmességet követel Jézus? b) Hogyan utánozhatjuk Jézust?

⁶ Jézus nem e megdöbbentő halfogás előtt, hanem utána bízta meg Pétert, Andrást és más apostolokat, hogy legyenek „emberek halászaivá” (Márk 1:16, 17). Nyilvánvaló, hogy nem követelt tőlük vak engedelmességet. Meggyőzően indokolta, hogy miért kell hallgatniuk rá. Éppen úgy, ahogy lenyűgöző eredményt hozott az, hogy a parancsát teljesítve leeresztették a hálóikat, az is nagy áldásokhoz vezet majd, ha a parancsának megfelelően ’embereket fognak ki’. Az apostolok teljes hittel fogadták Jézus szavait. „Visszavitték a csónakokat a szárazföldre, és mindent otthagyva, követték őt” — olvassuk a beszámoló végén (Lukács 5:11). Ma Jézust utánozzuk, amikor arra buzdítunk másokat, hogy vegyenek részt a tanítványképző munkában. Nem pusztán elvárjuk, hogy hallgassanak ránk, hanem meggyőzően indokoljuk is, hogy miért teljesítsék Krisztus parancsát.

Meggyőző okok és helyes indítékok

7—8. a) Mondj néhány szentírási okot a Királyság-prédikáló és tanítványképző munka végzésére! b) Melyik írásszöveg buzdít téged különösen a prédikálómunka folytatására? (Lásd a lábjegyzetet is.)

⁷ Mivel elismerjük Krisztus hatalmát, részt veszünk a Királyság-prédikáló és tanítványképző munkában. Milyen más szentírási okokat hozhatunk fel e munka végzésére azoknak, akiket szeretnénk jó tettekre ösztönözni? Gondoljuk át a következő megjegyzéseket, amelyeket különböző országokban élő, hűséges Tanúk tettek, és figyeljük meg, hogyan támasztják alá az írásszövegek a gondolataikat.

⁸ Roy, aki 1951-ben keresztelkedett meg, ezt mondja: „Amikor átadtam magam Jehovának, megígértem neki, hogy mindig őt fogom szolgálni. Szeretném állni a szavam” (Zsoltárok 50:14; Máté 5:37). Heather, aki 1962-ben keresztelkedett meg, így nyilatkozik: „Átgondolva, hogy mi mindent tett értem Jehova, szeretném kifejezni neki a hálámat hűséges szolgálatommal” (Zsoltárok 9:1, 9–11; Kolosszé 3:15). Hannelore, aki 1954-ben keresztelkedett meg, kijelenti: „Amikor a szolgálatban vagyunk, mindig angyalok támogatnak minket. Micsoda kiváltság!” (Cselekedetek 10:30–33; Jelenések 14:6, 7). Honor, aki 1969-ben keresztelkedett meg, ezt mondja: „Amikor eljön Jehova ítéletének ideje, nem szeretném, ha bárki a környéken hanyagsággal vádolhatná Jehovát és a Tanúit, azt állítva, hogy őt senki sem  figyelmeztette” (Ezékiel 2:5; 3:17–19; Róma 10:16, 18). Claudio, aki 1974-ben keresztelkedett meg, a következőket emeli ki: „Prédikálás közben »Isten tekintete előtt, Krisztussal közösségben« vagyunk. Gondoljunk csak bele! Amikor a szolgálatot végezzük, a legjobb Barátaink társaságát élvezhetjük” (2Korintusz 2:17). *

9. a) Mi derül ki az apostolok halfogásának történetéből arról, hogy mi a helyes indíték, mely a Krisztus iránti engedelmességre ösztönöz? b) Mi a helyes indíték ma arra, hogy valaki engedelmeskedjen Istennek és Krisztusnak, és miért?

⁹ A rendkívüli halfogásról szóló történetből az is kiderül, hogy milyen fontos helyes indítékkal engedelmeskedni Krisztusnak. Ez a helyes indíték a szeretet. Amikor Péter azt mondta, hogy „távozz tőlem, mert bűnös ember vagyok”, Jézus nem ment el, és nem is ítélte el Pétert valamilyen bűn miatt (Lukács 5:8). Egyetlen bíráló szót sem mondott amiatt, hogy Péter arra kérte, menjen el. Ehelyett kedvesen így válaszolt: „Ne félj!” A beteges félelem rossz indíték lett volna a Krisztus iránti engedelmességre. Jézus inkább azt mondta Péternek, hogy ő és társai hasznos munkát végeznek majd emberek halászaiként. Mi sem keltünk másokban félelmet vagy hasonló rossz érzéseket, például bűntudatot vagy szégyent, hogy így kényszerítsük őket a Krisztus iránti engedelmességre. Jehova szívét csak a teljes lelkű engedelmesség örvendezteti meg, amely az iránta és a Krisztus iránt érzett szereteten alapul (Máté 22:37).

„Tegyetek tanítvánnyá minden nemzetből való embereket”

10. a) Jézus tanítványképzésre vonatkozó parancsában melyik részlet állította nehéz feladat elé a követőit? b) Hogyan fogadták a tanítványok Jézus parancsát?

¹⁰ A második kérdés, mely eszünkbe juthat Krisztus parancsáról, az, hogy hol kell végezni ezt a tanítványképző munkát. Jézus ezt mondta követőinek: „tegyetek tanítvánnyá minden  nemzetből való embereket.” Mielőtt Jézus itt szolgált a földön, a nemzetekből való embereket szívesen látták, ha Izraelbe mentek, hogy szolgálják Jehovát (1Királyok 8:41–43). Maga Jézus főként zsidó származású embereknek prédikált, de most azt mondta követőinek, hogy minden nemzetből való emberekhez menjenek el. Úgy is fogalmazhatnánk, hogy a tanítványai halászterülete, vagyis prédikálási területe addig egy kis „tóra” szorítkozott — a zsidó származású emberekre —, de rövid idő múlva már az emberiség egész „tengerét” magában foglalta. Ez a változás nehéz feladat elé állította a tanítványokat, ők mégis készségesen követték Jézus utasítását. Kevesebb mint 30 évvel Jézus halála után Pál apostol azt írhatta, hogy a jó hírt nemcsak a zsidók között prédikálták, hanem „az ég alatt levő egész teremtésben” (Kolosszé 1:23).

11. Hogyan terjedtek ki a „halászterületek” a XX. század eleje óta?

¹¹ A mi korunkban ehhez hasonlóan terjedt ki a prédikálóterület. A XX. század elején csupán néhány országra korlátozódtak a „halászterületek”. Krisztus akkor élt követői azonban utánozták az első századi keresztények példáját, és buzgón kiterjesztették a prédikálóterületüket (Róma 15:20). Az 1930-as évek elején körülbelül száz országban képeztek tanítványokat. Mára 235 országra terjedt ki a „halászterületünk” (Márk 13:10).

„Mindenféle nyelvű” emberek

12. Milyen nehéz feladatra világít rá a Zakariás 8:23-ban olvasható prófécia?

¹² Nemcsak földrajzi, hanem nyelvi szempontból is nehéz feladat minden nemzetben tanítványokat képezni. Zakariás próféta által Jehova megjövendölte: „Azokban a napokban mindenféle nyelvű nemzetek közül tíz ember ragadja meg, igen, megragadja egy zsidó férfi ruhájának szárnyát, és ezt mondja: »Veletek megyünk, mert hallottuk, hogy veletek van az Isten!«” (Zakariás 8:23). Ennek a próféciának a nagyobb beteljesedésében a „zsidó férfi” a felkent keresztények maradékát képviseli, a „tíz ember” pedig a ’nagy sokaságot’ (Jelenések 7:9, 10; Galácia 6:16). * Krisztus tanítványainak ez a nagy sokasága számos nemzetben él, és ahogy Zakariás megjegyezte, rengetegféle nyelvet beszél. Vajon megmutatkozik a tanítványoknak ez a jellemzője Isten népe modern kori történetében? Igen.

13. a) A nyelvek szempontjából milyen fejlemény ment végbe Isten népe között a modern korban? b) Mit tett a hű rabszolga osztály, amint egyre nagyobb lett az igény különböző nyelvű szellemi eledelre? (Foglald bele a „Kiadványok vakoknak” című rész gondolatait is!)

¹³ 1950-ben világszerte öt Jehova Tanújából körülbelül három volt angol anyanyelvű. 1980-ra ötből kettő Tanúnak volt az angol az anyanyelve, ma pedig már csak ötből egynek.  Mit tett a hű és értelmes rabszolga osztály a megváltozott helyzetben? Egyre több nyelven gondoskodott szellemi eledelről (Máté 24:45). Például 1950-ben 90 nyelven jelentek meg a kiadványaink, ma viszont körülbelül 400 nyelven nyomtatjuk őket. Vajon volt eredménye annak, hogy több figyelmet kaptak a különböző nyelvű emberek? De még mennyire! Minden héten átlagosan úgy 5000 ember válik Krisztus tanítványává „minden . . . nyelvből” (Jelenések 7:9). És a növekedés folytatódik. Bizonyos országokban „rengeteg halat fognak be a hálók” (Lukács 5:6; János 21:6).

Megelégedést nyújtó szolgálat — Részt tudsz venni benne?

14. Hogyan segíthetünk a területünkön az idegen nyelvű embereknek? (Foglald bele a „Tanítványképzés jelnyelven” című rész gondolatait is!)

¹⁴ Számos nyugati országba bevándorlók érkeznek, azt a feladatot adva az ott élő hírnököknek, hogy a saját hazájukban tegyenek ’minden nyelvű’ embert tanítvánnyá (Jelenések 14:6). Hogyan segíthetünk a területünkön azoknak, akik más nyelvet beszélnek, mint mi? (1Timóteusz 2:4). Jelképesen szólva a megfelelő halászfelszereléssel. Kínáljunk fel az ilyen embereknek irodalmat a saját nyelvükön. Ha lehet, szervezzük meg, hogy meglátogassa őket egy olyan Tanú, aki beszéli a nyelvüket (Cselekedetek 22:2). Most már könnyebb megvalósítani ezt, mivel sok Tanú megtanul egy másik nyelvet, hogy segítsen a külföldieknek Krisztus tanítványaivá válni. A beszámolók arról tanúskodnak, hogy ez a fajta segítségnyújtás megelégedéssel járó élmény.

15—16. a) Milyen példák mutatják, hogy az idegen nyelvűeknek való segítségnyújtás megelégedéssel jár? b) Milyen kérdéseket gondolhatunk át az idegen nyelvű szántóföldet illetően?

¹⁵ Nézzünk meg két példát Hollandiából, ahol 34 nyelven folyik szervezetten a Királyság-prédikálás. Egy Tanú-házaspár felajánlotta, hogy elmegy és tanítványokat képez a lengyelül beszélő bevándorlók között. Annyira lelkesen fogadták őket, hogy a férj úgy érezte, csökkentenie kell a munkaidejét, hogy minden héten legyen még egy olyan nap, amikor tanulmányozhatja a Bibliát az érdeklődőkkel. A házaspár rövid időn belül több mint húsz  bibliatanulmányozást vezetett heti rendszerességgel. „Nagyon boldoggá tesz minket a szolgálatunk” — mondják. A tanítványképzésben részt vevőknek különösen nagy öröm, amikor azok, akik a saját nyelvükön hallják a Biblia igazságát, kifejezik az értékelésüket. Például egy vietnami nyelven megtartott összejövetelen egy idősebb férfi felállt, és engedélyt kért a szólásra. Könnyes szemmel ezt mondta a Tanúknak: „Köszönöm, hogy annyi erőfeszítést tesznek, hogy megtanuljanak az én nyelvemen beszélni, mert ez egy nehéz nyelv. Nagyon hálás vagyok, hogy öregkoromra sok csodálatos dolgot megtudhatok a Bibliából.”

¹⁶ Nem meglepő hát, hogy az idegen nyelvű gyülekezetekben szolgáló testvérek úgy érzik, sok áldást kapnak. Egy brit házaspár így nyilatkozott: „Az idegen nyelvű szántóföldön végzett munka az egyik legizgalmasabb része a Királyság-szolgálatunknak, amelyet 40 éve látunk el.” Tudnád úgy alakítani a körülményeidet, hogy részt vehess ebben a lelkesítő szolgálatban? Ha még iskolába jársz, van lehetőséged valamilyen idegen nyelvet tanulni, hogy felkészülj erre a fajta szolgálatra? Ez olyan életúthoz vezethet, amely megelégedést nyújt, és tele van áldásokkal (Példabeszédek 10:22). Miért ne beszélnél erről a szüleiddel?

Változtassunk a módszereinken!

17. Hogyan érhetünk el több embert a gyülekezetünk területén?

¹⁷ Érthető okokból a körülményeink a legtöbbünknek nem teszik lehetővé, hogy idegen nyelvű területen vessük ki a „hálónkat”. De lehet, hogy a saját gyülekezetünk területén is több embert tudnánk elérni. Hogyan? Úgy, hogy az üzenetünkön ugyan nem változtatunk, de a módszereinken igen. Sok helyen egyre többen laknak komoly biztonsági rendszerrel őrzött épületekben. Sokan mások nincsenek otthon, amikor a házról házra végzett szolgálatunk során becsengetünk hozzájuk. Ezért különböző időpontokban és különböző helyeken kell kivetnünk a „hálónkat”. Ezzel Jézust utánozzuk, aki sokféle helyzetben talált módot arra, hogy beszéljen az embereknek (Máté 9:9; Lukács 19:1–10; János 4:6–15).

18. Miért mondhatjuk hatékonynak azt, ha különböző helyzetekben tanúskodunk? (Foglald bele az „Üzletemberekből tanítványok” című rész gondolatait is!)

¹⁸ A világ egyes részein a tanítványképzés fontos módszere az, hogy a testvérek mindenütt tanúskodnak az embereknek, ahol csak találkoznak velük. A tanítványképzésben jártas hírnökök több figyelmet szentelnek annak, hogy különféle helyeken tanúskodjanak. Amellett, hogy házról házra végzik a szolgálatot, most már tanúskodnak repülőtereken, irodákban, boltokban, parkolókban, buszmegállókban, utcán, parkokban, strandokon és más helyeken. Hawaiin számos újonnan megkeresztelt Tanút először ilyen helyeken szólítottak meg. Ha változtatunk a módszereinken, az segít, hogy teljes mértékben végrehajtsuk Jézus tanítványképzésre vonatkozó parancsát (1Korintusz 9:22, 23).

19. Milyen szempontokból tárgyalja a következő cikk Jézus nekünk szóló megbízását?

¹⁹ Jézus tanítványképzésre vonatkozó utasítása nemcsak arról tartalmazott részleteket, hogy miért és hol végezzük ezt a munkát, hanem arról is, hogy mit prédikáljunk, és meddig folytassuk ezt a szolgálatot. A következő cikkben ezekből a szempontokból fogjuk megvizsgálni Jézus nekünk szóló megbízását.

[Lábjegyzetek]

Emlékszel?

• Milyen okokból és milyen indítékkal veszünk részt a Királyság-prédikálásban és a tanítványképzésben?

• Milyen mértékben hajtják végre ma Jehova szolgái Jézusnak azt a parancsát, hogy tegyenek tanítványokká minden nemzetből való embereket?

• Hogyan változtathatunk a „halászati módszereinken”, és miért tegyük ezt?

[Tanulmányozási kérdések]

[Kiemelt rész/képek a 10. oldalon]

Kiadványok vakoknak

Albert keresztény vén és teljes idejű szolga; az Egyesült Államokban él. Vak. A Braille-írással készült bibliai irodalommal hatékonyabban tudja végezni a szolgálatát, beleértve a szolgálatfelvigyázói teendőket is. Hogyan tudja ellátni a gyülekezeti feladatát?

„Soha nem volt még olyan hatékony szolgálatfelvigyázónk a gyülekezetben, mint Albert” — mondja James, az elnöklőfelvigyázó. Az Egyesült Államokban Alberten kívül körülbelül 5000 vak ember kapta meg az utóbbi években a bibliai kiadványokat angol és spanyol Braille-írással. Érdemes megjegyezni, hogy 1912 óta a hű rabszolga osztály több mint száz kiadványt jelentetett meg Braille-írással. Jehova Tanúi nyomdái korszerű technikával jelenleg több millió oldalnyi ilyen olvasnivalót állítanak elő évente több mint tíz nyelven, és hetvenen felül van azoknak az országoknak a száma, ahol ezeket terjesztik. Ismersz valakit, aki hasznát venné a vakok részére készülő bibliai kiadványoknak?

[Kiemelt rész/kép a 11. oldalon]

Tanítványképzés jelnyelven

Világszerte több ezer Tanú, köztük sok buzgó fiatal is megtanulta a jelnyelvet, hogy segítsen a siket embereknek Krisztus tanítványaivá válni. Ennek köszönhetően nemrégiben csupán Brazíliában 63 siket személy keresztelkedett meg egy év alatt, és 35 siket Tanú szolgál teljes idejű evangéliumhirdetőként. Az egész világon több mint 1200 jelnyelvű gyülekezet és csoport van. Az oroszországi jelnyelvű körzet a világ legnagyobb körzete, hiszen az ország egész területére kiterjed!

[Kiemelt rész a 12. oldalon]

Üzletemberekből tanítványok

Hawaiin egy testvérnő, aki üzletembereket látogatott meg az irodájukban, találkozott egy szállítási vállalat ügyvezetőjével. A férfi a sok elfoglaltsága ellenére beleegyezett, hogy hetente 30 percig tanulmányozza a Bibliát az irodájában. Minden szerda délelőtt megmondja a beosztottjainak, hogy ne zavarják telefonhívásokkal, és teljesen a tanulmányozásra összpontosít. Egy másik hawaii testvérnő hetente egyszer egy cipőjavító műhely tulajdonosnőjével tanulmányozza a Bibliát, mégpedig a műhely pultjánál. Ha jön valaki, a testvérnő félreáll, és miután az illető távozik, folytatják a tanulmányozást.

Az ügyvezetőt és a műhely tulajdonosnőjét is azért találták meg a Tanúk, mert bátran kivetették „hálójukat” különböző helyeken. Eszedbe jut néhány hely a gyülekezeted területén, ahol talán beszélhetnél olyan emberekkel, akiket nehéz otthon találni?

[Kép a 12. oldalon]

Tudnál idegen nyelvű területen szolgálni?