ŽELIŠ li pomoći učenicima u svom razredu da bolje razumiju tvoja biblijska vjerovanja? Magdalena, 18-godišnja srednjoškolka iz Poljske, često govori svom razredu o tome što kao Jehovin svjedok vjeruje. Zato joj često postavljaju pitanja kao što su: ‘Što znači biti Jehovin svjedok?’ i ‘Zar vi ne vjerujete u Isusa Krista?’ Kako da im pomogne? Magdalena se molila Jehovi za vodstvo, a zatim je i postupila u skladu sa svojim molitvama (Jakov 1:5).

Jednog je dana Magdalena upitala profesoricu koja poštuje njena uvjerenja može li razredu prikazati videokasetu Jehovini svjedoci — organizacija iza imena. * Profesorica joj je to odobrila. Magdalena je zatim svom razredu rekla: “S prijateljem spremam za vas program koji će trajati sat i po. Gledat ćemo jednu videokasetu, a moći ćete i postavljati pitanja o Jehovinim svjedocima. Hoćete li doći?” Svi su rekli da hoće. Magdalena i Wojciech, koji mnogo vremena posvećuje propovijedanju, počeli su se pripremati za svoje izlaganje.

Plan je bio početi izlaganje 20-minutnim govorom na temelju brošure Jehovini svjedoci — tko su oni? Što vjeruju? * i nakon toga odgovarati na pitanja učenika. Zatim su u školskoj knjižnici trebali prikazati videofilm. Svaki učenik trebao je dobiti dar — veliku omotnicu u koju su stavili nekoliko brošura, knjigu Pitanja mladih — djelotvorni odgovori * te neke traktate i časopise.

Izlaganju je prisustvovalo 14 učenika iz Magdaleninog razreda, profesorica i 4 učenika koja su se zatekla u knjižnici. Wojciech je prvo objasnio kako su neki poljski pjesnici i pisci u svojim djelima koristili Božje ime Jehova. Također je spomenuo da neki stari katolički katekizmi sadrže Božje ime. Objašnjavajući današnju djelatnost Jehovinih svjedoka, pokazao je prospekte raznih podružnica i fotografije nekih kongresnih dvorana.

Potom je uslijedila živa diskusija. Magdalena i Wojciech na pitanja su odgovarali služeći se Biblijom. To je na prisutne ostavilo dubok dojam i uvjerilo ih da Jehovini svjedoci ne propovijedaju svoje zamisli. Navest ćemo neka od postavljenih pitanja i vidjeti kako je na njih odgovoreno.

Pitanje: Biblija je puna nerazumljivih izraza i metafora i može je se tumačiti na mnogo načina. Kako je onda moguće živjeti u skladu s onim što Biblija kaže?

Odgovor: Neki kažu da je Biblija poput violine na kojoj možeš svirati što god poželiš. Ali razmislite: Ako želite znati što je pisac htio reći nekom svojom izjavom, zar nije najbolje jednostavno ga upitati za objašnjenje? Za razliku od pisaca koji su umrli, Autor Biblije, Jehova Bog, živ je (Rimljanima 1:20; 1. Korinćanima 8:5, 6). Kontekst nekog retka  može pomoći da ga se ispravno protumači. Osim toga, Biblija često na više mjesta govori o istoj temi, pa uspoređivanje tih dijelova može biti od pomoći. Na taj način dopuštamo da Bog vodi naše misli, kao da nam on sam objašnjava dotični biblijski redak. Zar se ne slažete da tako možemo saznati njegovu volju koja je otkrivena u Bibliji i živjeti u skladu s njom?

Pitanje: Koja je razlika između kršćana i Jehovinih svjedoka?

Odgovor: Pa mi jesmo kršćani! Ali Jehovini svjedoci ne samo da tvrde da su kršćani već se i trude živjeti u skladu s onim što vjeruju i čemu ih Bog poučava za njihovo dobro (Izaija 48:17, 18). Budući da se sva njihova učenja temelje na Bibliji, Jehovini svjedoci znaju da je to što uče istina (Matej 7:13, 14, 21-23).

Pitanje: Zašto prilazite potpuno nepoznatim ljudima i uporno pokušavate razgovarati s njima? Zar time ne namećete svoju vjeru drugima?

Odgovor: Mislite li da ima nešto loše u tome da netko na ulici s vama ljubazno razgovara i pita vas za mišljenje o nečemu? (Jeremija 5:1; Sofonija 2:2, 3). (Wojciech i Magdalena zatim su prikazali kako su razgovarali s nekim prolaznikom o tome je li Bogu stalo do onih koje je zadesila nedavna poplava u Poljskoj.) Kad čujemo mišljenje osobe, mi joj skrenemo pažnju na Bibliju. Ako netko ne želi razgovarati, pozdravimo ga i krenemo dalje (Matej 10:11-14). Je li to prisiljavanje na razgovor? Pa zar ljudi više uopće ne bi trebali razgovarati?

Pitanje: Zašto ne slavite praznike?

Odgovor: Mi slavimo samo onu svečanost koju nam Biblija zapovijeda da slavimo, a to je Spomen-svečanost obilježavanja Isusove smrti (1. Korinćanima 11:23-26). A što se tiče praznika, u enciklopedijama i drugim pouzdanim izvorima možete saznati nešto o njihovom porijeklu. Tada ćete brzo shvatiti zašto ne slavimo niti jedan drugi praznik (2. Korinćanima 6:14-18).

Bilo je i mnogo drugih pitanja na koja su prisutni dobili odgovore. Zapravo, diskusija se toliko produljila da je prikazivanje videofilma odgođeno za neki drugi put.

Kako su učenici reagirali na to izlaganje? Neka nam Magdalena kaže. “Neki učenici koji su obično neozbiljni i zadirkuju druge iznenadili su me svojim ozbiljnim pitanjima. Iako su tvrdili da su ateisti, tijekom diskusije pokazali su da ipak vjeruju u Boga!” Prisutni su zahvalno prihvatili darove — dobili su sveukupno 35 knjiga, 63 brošure i 34 časopisa.

Kakve je samo izvrsne rezultate dalo jedno školsko izlaganje! Ono nije samo učenicima iz Magdaleninog razreda pomoglo da bolje upoznaju i razumiju Jehovine svjedoke već je i mnoge od tih mladih osoba potaklo da razmišljaju o smislu života. Zašto ne bi pokušao učenicima u svom razredu pomoći da saznaju više o onome u što vjeruješ?