Voli li vaše dijete više čitati s papira ili s ekrana?

 Mnoga djeca i mladi radije bi izabrali ekran. “Za generaciju koja je odmalena navikla da samo jednim pokretom miša brzo ide dalje, knjige bi mogle izgledati dosadno”, napisala je profesorica psihologije Jean Twenge. a

 Čitanje s elektroničkih uređaja svakako ima svojih prednosti. “Moja škola koristila je digitalne knjige”, kaže 20-godišnji John. “Zahvaljujući opciji za pretraživanje brzo sam mogao pronaći informacije koje su mi trebale.”

 Ljudima koji čitaju s elektroničkih uređaja lako su dostupna mnoga korisna pomagala. Naprimjer, dovoljan je samo jedan klik ili dodir prsta da se pronađe definicija riječi, posluša audiosnimka, pogleda video ili dođe do dodatnih informacija pomoću poveznice. Znači li to da je čitanje s ekrana bolje od čitanja tiskanog teksta?

 Kad je riječ o učenju i dubljoj analizi, neki više vole papir. Zašto?

•   Koncentracija. Tinejdžer koji se zove Nathan kaže: “Kad čitam s ekrana, poruke i obavijesti često mi odvuku pažnju i dekoncentriraju me.”

   Dvadesetogodišnja Karen ima sličan problem. Ona kaže: “Kad čitam s mobitela ili tableta, pažnju mi začas odvuku igre i druge aplikacije koje imam na uređaju.”

   Biblijsko načelo: “Razborito koristite vrijeme” (Kološanima 4:5).

   Razmislite: Može li se vaše dijete koncentrirati dok čita ili uči s elektroničkog uređaja? Ako dopušta da ga ometaju igrice ili druge stvari, kako mu možete pomoći da se nauči koncentrirati?

   Savjet: Pomozite djetetu da shvati zašto je važno koncentrirati se. Ako mu stalno nešto odvlači pažnju, trebat će mu duže vremena da završi zadaću, a onda će imati manje vremena za igru i druge stvari koje voli.

•   Razumijevanje. “Mnoga istraživanja pokazala su da većina ljudi bolje razumije tekst kad ga čita s papira nego s ekrana”, piše u knjizi Be the Parent, Please.

   Zašto? Između ostalog, zato što smo – kad čitamo s ekrana – skloni tome da samo preletimo tekst umjesto da razmišljamo o onome što čitamo. Kad smo na internetu, “želimo doći do što više informacija koliko god nam to fizički omogućuju naše oči i prsti”, kaže pisac Nicholas Carr. b

   Naravno, letimično čitanje ima određenu korist. No problem je, kako kaže Nicholas Carr, kad sve počnemo tako čitati. Tako bi i vašem djetetu moglo prijeći u naviku da čita površno, bez razumijevanja.

   Biblijsko načelo: “Uza sve što stekneš svakako stekni i razboritost” (Mudre izreke 4:7).

   Razmislite: Kako možete pomoći djetetu da nauči dublje istraživati, bez obzira na to čita li s papira ili s ekrana?

   Savjet: Budite uravnoteženi. Nemojte biti isključivi i misliti da morate izabrati ili papir ili ekran. I jedno i drugo ima dobrih strana. Naprimjer, kad čitamo s elektroničkog uređaja, dostupni su nam određeni alati koji nam mogu pomoći u razumijevanju onoga što čitamo. Dakle, kad s djecom razgovarate o prednostima i nedostacima čitanja s ekrana ili s papira, budite razumni. Osim toga, nemojte zaboraviti da je svako dijete drugačije.

•   Pamćenje. Čitanje s elektroničkog uređaja “može nas više psihički umoriti nego čitanje s papira te nam može biti teže zapamtiti ono što smo pročitali”, napisao je Ferris Jabr u jednom članku objavljenom u časopisu Scientific American.

   Za razliku od toga, dok čitamo s papira, možemo zapamtiti gdje se što nalazi na stranici. To nam može pomoći da kasnije lakše nađemo misao koju tražimo.

   Osim toga, neka istraživanja pokazala su da ljudi koji čitaju s papira bolje pamte ono što su pročitali. Kasnije se lakše prisjete tih informacija zato što su ih usvojili.

   Biblijsko načelo: “Sačuvaj mudrost i sposobnost prosuđivanja” (Mudre izreke 3:21).

   Razmislite: Je li vašem djetetu teško razumjeti ili zapamtiti ono što čita ili uči? Ako da, kako mu možete pomoći da razvije dobre navike kad je riječ o učenju? Bi li mu možda pomoglo da uči s papira ili iz tiskane knjige?

   Savjet: Nemojte uzimati u obzir samo želje svog djeteta. Pitajte se: “Kad moje dijete bolje pamti – kad uči s papira ili s ekrana?” Mi ljudi skloni smo precijeniti svoju sposobnost koncentracije, razumijevanja i pamćenja kad je riječ o čitanju s ekrana.