سرود ۳۱ و دعا

 اظهارات مقدّماتی (‏۳ دقیقه یا کمتر)‏

‏«‏ایمان حِزْقیا برای او برکت به همراه داشت‏»:‏ ‏(‏۱۰ دقیقه)‏

• اش‍ ۳۶:‏۱‏،‏ ۴-‏۱۰‏،‏ ۱۵‏،‏ ۱۸-‏۲۰‏—‏آشوریان یَهُوَه را به باد تمسخر گرفتند و قوم او را تهدید کردند (‏اش-‏۱ ۳۸۶-‏۳۸۸ ¶۷-‏۱۴‏)‏

• اش‍ ۳۷:‏۱،‏ ۲،‏ ۱۴-‏۲۰‏—‏حِزْقیا به یَهُوَه توکّل کرد (‏اش-‏۱ ۳۸۹-‏۳۹۱ ¶۱۵-‏۱۷‏)‏

• اش‍ ۳۷:‏۳۳-‏۳۸‏—‏یَهُوَه از قوم خود دفاع کرد (‏اش-‏۱ ۳۹۱-‏۳۹۴ ¶۱۸-‏۲۲‏)‏

کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی:‏ ‏(‏۸ دقیقه)‏

• اش‍ ۳۵:‏۸‏—‏«راه مقدس» مظهر چیست و چه کسانی می‌توانند در آن گام بردارند؟‏ (‏ب۰۸‏-‏E‏ ۱۵/‏۵ ۲۶ ¶۴‏؛‏ ۲۷ ¶۱‏)‏

• اش‍ ۳۶:‏۲،‏ ۳‏،‏ ۲۲‏—‏شِبنا از چه جهت نمونه‌ای خوب از خود به جا گذاشت؟‏ (‏ب۰۷ ۱/‏۲ ۱۴ ¶۶‏)‏

• از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه یاد گرفتم؟‏

• از خواندن هفتگی کتاب مقدّس برای خدمت موعظه چه نکاتی یافتم؟‏

قرائت کتاب مقدّس:‏ ‏(‏۴ دقیقه یا کمتر)‏ اش‍ ۳۶:‏۱-‏۱۲

دیدار اول:‏ ‏(‏۲ دقیقه یا کمتر)‏ مت‍ ۲۴:‏۳،‏ ۷،‏ ۱۴‏—‏حقیقت را تعلیم دهید—‏راه را برای بازدید هموار سازید.‏

دیدار مجدّد:‏ ‏(‏۴ دقیقه یا کمتر)‏ ۲تی‍ ۳:‏۱-‏۵‏—‏حقیقت را تعلیم دهید—‏کارت معرفی وب‌سایت JW.ORG به مخاطب داده شود.‏

ادارهٔ مطالعه:‏ ‏(‏۶ دقیقه یا کمتر)‏ تع ص ۳۱-‏۳۲ ¶۱۱-‏۱۲‏—‏شاگرد را به جلسه دعوت کنید.‏

سرود ۹۱

‏«‏ای یَهُوَه،‏ بر تو توکّل دارم‏»:‏ ‏(‏۱۵ دقیقه)‏ پرسش و پاسخ.‏ در ابتدا قسمتی از این فیلم پخش شود.‏

مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت:‏ ‏(‏۳۰ دقیقه)‏ ایم فصل ۱۵ ¶۱-‏۱۴؛‏ ص ۱۶۰

مرور جلسه و نگاهی به هفتهٔ آینده (‏۳ دقیقه)‏

سرود ۱۱ و دعا