Unge spørger

Skal jeg droppe ud af skolen?

Hvor længe mener du at det er nødvendigt at gå i skole?

․․․․․

Hvor længe synes dine forældre at du skal gå i skole?

․․․․․

ER DU og dine forældre enige? Selv hvis I er, og du stadig går i skole, er der måske dage hvor du ville ønske at du kunne droppe ud. Er der noget i de følgende kommentarer du kan genkende?

● „Nogle gange var jeg så udmattet at jeg næsten ikke orkede at stå op om morgenen. Jeg tænkte: ’Hvorfor skal jeg gå i skole og lære noget jeg alligevel aldrig får brug for?’“ — Rachel.

● „Der har været rigtig mange gange hvor jeg var træt af skolen og bare havde lyst til at droppe ud og finde et arbejde. Jeg syntes ikke jeg lærte noget, og jeg ville hellere have mig et job så jeg kunne tjene penge.“ — John.

● „Jeg måtte læse lektier i op til fire timer hver aften! Der var en konstant strøm af opgaver, projekter og prøver. Jeg følte ikke jeg kunne klare mere, og jeg ville bare ud af det.“ — Cindy.

● „Vi har haft bandeopgør, en bombetrussel, tre selvmordsforsøg og et selvmord. Nogle gange blev det for meget, og jeg ville bare væk fra det!“ — Rose.

Har du haft lignende udfordringer? Hvis du har, hvad var det så der gjorde at du fik lyst til at droppe ud af skolen?

․․․․․

Det kan være at du lige nu seriøst overvejer at holde op med at gå i skole. Men hvordan ved du om du forlader skolen fordi det er fornuftigt at gøre det, eller fordi du simpelt hen er træt af det he le og vil væk? Før du svarer, vil det være en god idé at finde ud af hvad det vil sige at droppe ud af skolen.

’Gå ud’ eller ’droppe ud’?

Hvordan vil du beskrive forskellen mellem at gå ud af skolen og droppe ud af skolen?

․․․․․

Vidste du at det i nogle lande er almindeligt at man er færdig med skolen efter at have fået mellem fem og otte års undervisning? I andre lande forventes det at man går i skole mellem ti og tolv år. Så reglerne er ikke de samme alle steder.

Myndighederne i nogle lande tillader at børn og unge får hjemmeundervisning i hele skoleforløbet eller noget af det. Elever der bliver undervist derhjemme — selvfølgelig med forældrenes tilladelse og i samarbejde med dem — er ikke holdt op med at gå i skole.

 Men hvis du overvejer at afbryde din skolegang før de afsluttende prøver — uanset om du går på en almindelig skole eller modtager hjemmeundervisning — må du først tænke over følgende spørgsmål:

Hvad siger loven? Som nævnt er de love der har at gøre med skolegang, forskellige fra land til land. Ved du hvor mange år man skal gå i skole der hvor du bor? Hvor længe har du gået i skole? Hvis du vælger at holde op med at gå i skole før tid, ignorerer du Bibelens bud om at man skal „underordne sig de højere myndigheder“. — Romerne 13:1.

Har jeg nået målet med min uddannelse? Hvilke mål vil du gerne have at din uddannelse hjælper dig til at nå? Er du ikke helt sikker? Så må du finde ud af det! Ellers er du som en passager der stiger på et tog uden at vide hvor han vil hen. Sæt dig ned sammen med dine forældre og udfyld arbejdsskemaet  „Hvilke mål har jeg med min uddannelse?“, som findes på side 28. Det vil gøre det lettere for dig at forblive målrettet og hjælpe dig og dine forældre til at afgøre hvor længe du skal gå i skole. — Ordsprogene 21:5.

Dine lærere og andre vil helt sikkert rådgive dig om hvor lang en uddannelse du skal tage. Men i sidste ende har dine forældre ret til at træffe den endelige beslutning. (Ordsprogene 1:8; Kolossenserne 3:20) Hvis du afbryder din uddannelse før du har nået de mål du og dine forældre har opstillet, dropper du ud af skolen.

Hvilke motiver har jeg til at droppe ud? Pas på at du ikke narrer dig selv. (Jeremias 17:9) Vi mennesker er tilbøjelige til at finde på gode grunde til at handle selvisk. — Jakob 1:22.

Skriv nogle uselviske grunde du kunne have til at afbryde din uddannelse før den er færdig.

․․․․․

Skriv nogle selviske grunde til at droppe ud.

․․․․․

Hvilke uselviske grunde skrev du? Måske vil du gerne hjælpe din familie økonomisk eller bruge mere tid i forkyndelsen. Nogle selviske grunde kunne være at undgå prøver eller slippe for at lave lektier. Udfordringen er at afgøre hvad der er dit egentlige motiv — er det uselvisk eller selvisk?

Se igen på det du skrev, og angiv hvor vigtige grundene er på en skala fra 1 til 5 (1 betyder ikke så vigtig, 5 meget vigtig). Hvis du dropper ud bare for at slippe for problemer, vil du sikkert få en ubehagelig overraskelse.

Er der noget galt ved at droppe ud?

At droppe ud af skolen svarer til at hoppe af et tog før du når dit bestemmelsessted. Toget er måske ikke rart at sidde i, og dine medpassagerer kan være uvenlige. Men hvis du  hopper af toget mens det kører, når du ikke frem til bestemmelsesstedet, og du kommer højst sandsynligt alvorligt til skade. På samme måde vil du, hvis du dropper ud af skolen, måske ikke nå de mål du har med din uddannelse, og du vil sandsynligvis få både helt indlysende og mere uventede problemer, som for eksempel:

Indlysende problemer Du vil nok have sværere ved at få et arbejde, og hvis du får et, er lønnen sikkert lavere end den du kunne have fået hvis du havde fuldført din skoleuddannelse. For at det kan løbe rundt økonomisk, skal du måske arbejde mange timer hver dag under forhold der er værre end dem du i øjeblikket har i skolen.

Uventede problemer Undersøgelser har vist at de der dropper ud af skolen, har større risiko for at få helbredsproblemer, få børn i en meget ung alder, komme i fængsel eller blive afhængige af kontanthjælp.

Selvfølgelig er det at du færdiggør din skoleuddannelse, ikke nogen garanti for at du undgår disse problemer. Men hvorfor gøre det sværere for dig selv ved at droppe ud af skolen?

Fordele ved at blive i skolen

Hvis du lige har fået en dårlig karakter i en prøve eller har haft en dum dag i skolen, har du måske lyst til at opgive det hele — alle fremtidige problemer synes måske små i forhold til det du nu er udsat for. Men før du vælger den „lette“ udvej, tænk da over hvad de unge der blev nævnt først i artiklen, fortæller om hvordan det har gavnet dem at gøre skolen færdig.

● „Jeg har lært at være udholdende, at være mentalt stærk. Jeg har også lært at det er ens egen indstilling der har betydning for om man har det godt med det man laver. Ved at blive i skolen har jeg lært ting som jeg vil bruge når jeg engang er færdig.“ — Rachel.

 ● „Jeg ved nu at jeg kan nå mine mål hvis jeg anstrenger mig. Da jeg gerne vil arbejde med at reparere trykkemaskiner, har jeg valgt en teknisk linje i highschool.“ — John.

● „Skolen har lært mig at blive bedre til at løse problemer, både i klasseværelset og andre steder. At finde ud af hvordan jeg kunne klare de boglige, sociale og fysiske udfordringer, har virkelig hjulpet mig til at blive mere moden.“ — Cindy.

● „Skolen har været med til at forberede mig på de udfordringer man kan møde på en arbejdsplads. I mange situationer har jeg også været nødt til at undersøge hvorfor jeg tror som jeg gør. Så det at gå i skole har styrket min tro.“ — Rose.

Den vise kong Salomon skrev: „Afslutningen på en sag er bedre end begyndelsen på den. Den der har tålmods ånd, er bedre end den der har hovmods ånd.“ (Prædikeren 7:8) Så i stedet for at droppe ud må du tålmodigt arbejde dig gennem de problemer du møder i skolen. Hvis du gør det, vil du være godt rustet til det der kommer bagefter.

Der findes flere artikler fra serien „Unge spørger“ på hjemmesiden www.watchtower.org/​ypd

NOGET AT TÆNKE OVER

● Hvordan kan kortsigtede mål i forbindelse med din uddannelse hjælpe dig til at få mest muligt ud af din skoletid?

● Hvorfor er det vigtigt at du har en idé om hvad du gerne vil arbejde med når du går ud af skolen?

[Ramme/​illustrationer på side 27]

HVAD ANDRE UNGE SIGER

„I skolen lærte jeg at elske bøger. Det er skønt at kunne lære en andens tanker og følelser at kende gennem læsning.“

„Jeg har svært ved at prioritere min tid. Men hvis jeg ikke gik i skole, ville det være meget værre! Skolen hjælper mig til at lægge en plan, følge den og få de vigtige ting gjort.“

[Illustrationer]

Esme

Christopher

[Ramme på side 28]

 HVILKE MÅL HAR JEG MED MIN UDDANNELSE?

Et af de primære mål med uddannelse er at forberede sig på at få et job så man kan forsørge sig selv og en eventuel familie. (2 Thessaloniker 3:10, 12) Har du fundet ud af hvad du gerne vil arbejde med, og hvordan du kan bruge skoletiden til at forberede dig på det? Som en hjælp til at vurdere om din uddannelse fører dig i den rigtige retning, kan du svare på følgende spørgsmål:

Hvad er jeg god til? (Kan du for eksempel arbejde sammen med andre? Er du glad for at arbejde med dine hænder, at fremstille eller reparere ting? Kan du lide at analysere og løse problemer?).

․․․․․

I hvilken type job ville jeg kunne bruge det jeg er god til?

․․․․․

Hvilke jobmuligheder er der dér hvor jeg bor?

․․․․․

Hvilke fag har jeg nu som vil forberede mig til at komme ud på arbejdsmarkedet?

․․․․․

Hvilke uddannelsesmuligheder har jeg i øjeblikket som kunne hjælpe mig til at nå mine mål?

․․․․․

Husk at dit mål er at gennemføre en uddannelse som du kan bruge til noget. Så lad være med at gå til den anden yderlighed ved at blive evighedsstudent — en som bliver „på toget“ i det uendelige blot for at slippe for det ansvar der følger med når man bliver voksen.

[Ramme på side 29]

TIL FORÆLDRE

„Lærerne er kedelige!“ „Jeg har så mange lektier for!“ „Jeg kæmper for bare at bestå — hvorfor overhovedet forsøge?“ Sådanne frustrationer frister nogle unge til at holde op med at gå i skole før de har lært de færdigheder der er nødvendige for at kunne forsørge sig selv. Hvad kan du gøre hvis din søn eller datter ønsker at stoppe sin skolegang?

Tænk over din egen indstilling til uddannelse. Betragtede du skolen som spild af tid — som en ’fængselsdom’ du var nødt til at afsone indtil den dag du kunne beskæftige dig med noget mere interessant? Så kan det være at din indstilling til det at lære smitter af på dine børn. Sagen er at en alsidig uddannelse kan hjælpe dem til at erhverve sig „praktisk visdom og evnen til at tænke“ — vigtige egenskaber hvis de skal klare sig godt som voksne. — Ordsprogene 3:21.

Sørg for det nødvendige. Nogle som ellers kunne klare sig bedre end de gør, ved simpelt hen ikke hvordan man læser lektier eller studerer — eller de har ikke de rette omgivelser. Et godt sted kunne være ved et ryddeligt skrivebord med tilstrækkelig belysning og de nødvendige værktøjer. Du kan hjælpe dit barn til at gøre fremskridt — både uddannelsesmæssigt og åndeligt — ved at sørge for oplæring og de rette omgivelser til at grunde over nye tanker og idéer. — 1 Timoteus 4:15.

Engagér dig. Betragt lærere og studievejledere som dine allierede, ikke som dine fjender. Find ud af hvem de er, og hvad de hedder. Tal med dem om dit barns mål og problemer. Hvis dit barn har svært ved visse fag, prøv da at finde ud af hvad der ligger bag. Kunne det for eksempel tænkes at dit barn er bange for at blive udsat for mobning hvis han eller hun er en mønsterelev som er god til det hele? Er der problemer med en af lærerne? Eller med et af fagene? Dit barn skulle gerne udfordres af pensummet, ikke overvældes af det. Endnu en mulighed: Kunne der være noget i vejen rent fysisk, som for eksempel dårligt syn eller indlæringsvanskeligheder?

Jo mere du involverer dig i dit barns undervisning, både uddannelsesmæssigt og åndeligt, jo større sandsynlighed er der for at dit barn klarer sig godt som voksen. — Ordsprogene 22:6.

[Illustration på side 29]

At droppe ud af skolen svarer til at hoppe af et tog før du når dit bestemmelsessted