第12章
「他不用比喻,就不對他們講什麼」
1-3.(甲)跟耶穌同行的門徒有什麼寶貴的機會?耶穌怎樣幫助門徒,使他們容易記得他的教導?(乙)為什麼有效的比喻令人印象深刻,容易記住?
跟耶穌同行的門徒有一個寶貴的機會,就是直接向偉大的導師學習。當耶穌講解上帝話語的含意,談論振奮人心的真理時,門徒都可以親耳聆聽。然而,耶穌的話當時還沒寫成經卷,因此門徒都得憑記憶把這些寶貴的教導銘記在心。 a儘管這樣,耶穌卻能幫助門徒容易記得他的教導。他怎樣做到這一點呢?就是教導得法,尤其是運用有效的比喻。
2 有效的比喻確實令人印象深刻,久久不忘。一位作家指出,比喻能「讓人把聽到的事轉化成腦海中的畫面,並根據畫面進行思考」。由於畫面有助於理解,因此比喻甚至能幫助人明白抽象的概念。比喻能使語言變得活靈活現,使我們對所學的道理銘記不忘。
3 耶穌基督用比喻施教的技巧無人能及。時至今日,他的比喻仍然令人印象深刻,容易記住。耶穌為什麼經常用比喻教導人?他的比喻為什麼那麼有效?我們怎樣才能學會這種教導技巧?
耶穌為什麼用比喻教導人
4,5.為什麼耶穌用比喻教導人?
4 關於耶穌為什麼用比喻教導人,聖經提出兩個重要原因。第一,他這樣做能應驗聖經的預言。馬太福音13:34,35說:「這一切都是耶穌用比喻對眾人講的。他不用比喻,就不對他們講什麼。這是要實現先知所說的話:『我要開口說比喻……』。」馬太所說的先知就是詩篇78:2的執筆者。耶穌降世的多個世紀前,上帝就用神聖力量啟示這位執筆者寫下這句話。這一點很值得注意,因為這意味著在彌賽亞出現之前幾百年,耶和華已經預告彌賽亞會用比喻教導人。毫無疑問,耶和華一定很重視這種教導技巧。
5 耶穌運用比喻的第二個原因,正如他自己解釋,是要把內心「已經麻木」的人分別出來。(馬太福音13:10-15;以賽亞書6:9,10)耶穌的比喻為什麼能夠顯露一個人內心的動機呢?有時候,耶穌是希望聽眾向他問清楚比喻的含意。但只有謙卑的人才願意問個明白,心高氣傲或滿不在乎的人卻不願意。(馬太福音13:36;馬可福音4:34)因此,耶穌的比喻能使真理向那些渴求的人顯露出來,卻向內心驕傲的人隱藏起來。
6.耶穌的比喻還能達到什麼目的?
6 耶穌的比喻也能達到其他目的。他的比喻能引發聽眾的興趣,讓他們想聽下去。此外,這些比喻能使聽者的腦海中浮現出鮮明的畫面,幫助他們明白所聽見的話。還有,正如本文起頭談過,耶穌的比喻令人印象深刻。關於運用比喻,「登山寶訓」是個出色的例子,這個 傳道演講記錄在馬太福音5:3-7:27。耶穌在演講中用了許許多多生動的比喻。一項統計指出,這個演講有50多個比喻。我們看出什麼呢?要知道,朗讀這個演講只需大約20分鐘。換句話說,整個「登山寶訓」中平均20秒就有一個比喻!耶穌顯然認為,用比喻教導人大有價值!
7.為什麼要像耶穌那樣運用比喻?
7 既然我們是基督的門徒,也就自然想學習他的教導技巧,包括運用比喻。正如調味的香料能使一頓飯菜更加美味,有效的比喻也能使我們的教導更出色。此外,合適的比喻能幫助人明白一些重要的真理。現在讓我們分析耶穌的比喻為什麼那麼有效,以及怎樣善用這種重要的教導技巧。
運用簡單的比喻
8,9.耶穌怎樣運用簡單的比喻?為什麼耶穌的比喻那麼有效?
8 耶穌教導人時所用的比喻並不複雜,通常只是幾句話而已。他的話雖然簡短,卻能在聽者腦海中勾勒出鮮明的畫面,讓他們容易理解一些重要的真理。舉例說,為了勸勉門徒不要為日常的需要憂慮,他用「天上的飛鳥」和「野地裡的百合花」打比喻,指出飛鳥雖然不撒種、不收割,百合花也不紡紗、不織布,上帝卻細心照料。耶穌的意思十分清楚:飛鳥和花兒尚且得到上帝的照料,那些「不斷先追求王國」的人就更不用說了,他們一定會得到上帝的照顧。(馬太福音6:26,28-33)
9 耶穌也常常運用暗喻,說一樣東西彷彿就是另一 樣東西。暗喻是一種很有力的比喻。耶穌用暗喻教導人時,也同樣簡單明瞭。有一次,他對門徒說:「你們是世界的光。」門徒肯定很容易就能抓到這個暗喻的重點,也就是,他們要藉著言行讓真理之光在人前照耀,幫助人把榮耀歸於上帝。(馬太福音5:14-16)耶穌用過的暗喻還有:「你們是大地的鹽。」「我是葡萄樹,你們是枝子。」(馬太福音5:13;約翰福音15:5)暗喻之所以有力,就在於簡單明瞭。
10.請舉例說明,你教導人時可以運用什麼比喻。
10 你教導人時可以運用什麼比喻呢?你不必構思又長又複雜的故事,只要想一些簡單的比喻就行了。假設你向人談到復活的希望,並想說明耶和華復活死去的人一點也不困難,那麼,你可以用什麼打比喻呢?聖經曾把死亡比作睡眠。你可以說:「上帝復活死去的人,就像我們叫醒睡著的人那麼容易。」(約翰福音11:11-14)假設你想說明孩子需要父母的愛和關懷才能茁壯成長,又可以怎樣做呢?聖經用過一個比喻,說兒女「如同橄欖樹的新枝」。(詩篇128:3)你可以說:「正如一棵樹需要水和陽光才能茁壯生長,孩子也需要父母的愛和關懷才能茁壯成長。」比喻越簡單,聽者就越容易明白重點。
取材於日常生活
11.耶穌的許多比喻都反映了他在加利利成長期間觀察到的事物,請舉例。
11 耶穌善於運用一些跟生活有關的比喻。他的許多比喻都反映了當時加利利人的日常生活,這些事都是他 在當地成長期間觀察到的。請想想耶穌早年的生活:他曾多少次看見母親點燈、打掃房子、把穀物磨成麵粉、把酵摻進麵團裡?(馬太福音13:33;24:41;路加福音15:8)他又曾多少次見到漁夫在加利利海上撒網?(馬太福音13:47)他多少次觀看小孩在市集廣場上玩耍?(馬太福音11:16)耶穌還在許多比喻中提到其他常見的事,例如農夫撒種、人們喜樂地參加婚宴,以及陽光下穀物成熟的樣子等。這一切肯定是他從生活中觀察到的。(馬太福音13:3-8;25:1-12;馬可福音4:26-29)
12,13.在好心的撒馬利亞人的比喻中,耶穌提到一條「從耶路撒冷下耶利哥」的路。為什麼這一點很值得注意?
12 耶穌在比喻中提到的細節,都是聽眾熟知的。舉個例,他講好心撒馬利亞人的比喻時,一開始就說:「有一個人從耶路撒冷下耶利哥去,途中遇劫。強盜剝去他的衣服,把他打個半死,扔下他就走了。」(路加福音10:30)值得注意的是,耶穌在比喻裡提到一條「從耶路撒冷下耶利哥」的路。耶穌說出這個比喻時在猶地亞,離耶路撒冷不遠,因此聽眾肯定知道他指的是哪條路。當日的人都知道那條路上有危險,獨自上路的人更要小心。那裡人跡罕至,路徑彎彎曲曲,強盜很容易埋伏。
13 談到那條「從耶路撒冷下耶利哥」的路,耶穌還提到人們熟知的其他細節。在比喻中,一個祭司和一個利未族人先後走過那條路,但都沒有停下來幫助遇劫受傷的人。(路加福音10:31,32)祭司在耶路撒冷的聖殿裡服務,利未族人則負責協助他們。許多祭司和利未族人不用到聖殿工作時,就住在離耶路撒冷23公里的耶利哥城 。他們來來往往都會走耶穌所說的那條路。也請注意,耶穌說那個遇劫的人是從耶路撒冷「下」耶利哥去,而不是「上」耶利哥去。聽眾肯定會認同這個講法,因為耶路撒冷的地勢比耶利哥高,所以人如果「從耶路撒冷」前往耶利哥,就肯定是往「下」走。 b很顯然,耶穌考慮到了聽眾的背景。
14.我們運用比喻時可以考慮聽眾的哪些事?
14 我們運用比喻時也需要考慮到聽眾的背景。哪些事可能有助於我們想出適當的比喻呢?也許是對方的年紀、職業、文化或家庭背景。舉例說,一個比喻要是包含許多農耕的細節,那麼農村 的人也許會比大城市的人容易明白。我們考慮到聽眾的日常生活和活動,例如跟對方的兒女、房屋、嗜好、食物等有關的事,也可能有助於我們想出適當的比喻。
取材於受造萬物
15.耶穌對受造萬物有深刻的認識,為什麼這一點兒都不奇怪?
15 耶穌的許多比喻都提到自然界的事物,例如植物、動物和天氣,可見他對大自然很熟悉。(馬太福音16:2,3;路加福音12:24,27)他從哪裡得到這些知識呢?他在加利利成長期間,肯定有很多機會觀察大自然。但更重要的是,「在受造的萬物中」,耶穌是「頭生子」,而且是耶和華在創造萬物方面所任用的「好工匠」。(歌羅西書1:15,16;箴言8:30,31)因此,耶穌對受造萬物有深刻的認識一點兒也不奇怪。讓我們看看他怎樣善用這些知識。
16,17.(甲)什麼顯示耶穌非常熟悉綿羊的特性?(乙)什麼事例表明,綿羊真的會聽從牧人的聲音?
16 你可能還記得耶穌曾說自己是「好牧人」,跟隨他的人則是「綿羊」。耶穌的話顯示,他非常熟悉綿羊的特性,知道牧人和綿羊之間有一種獨特的關係。耶穌留意到綿羊很信任牧人,願意接受牧人的帶領,緊緊跟隨他。為什麼綿羊會跟隨牧人呢?耶穌解釋說:「因為認得他的聲音。」(約翰福音10:2-4,11)綿羊真的認得牧人的聲音嗎?
17 喬治·史密斯在他所著的《聖地的歷史地理》談及他觀察到的現象,說:「有時候,我們喜歡在正午時分 到猶地亞的一個井旁歇息一下,通常會有三四個牧人領著各自的羊群前來。看見幾群羊混雜在一起,我們不禁猜想,牧人們會用什麼方法分辨出自己的羊。當羊群喝完水、玩耍過之後,牧人一個個走向不同的山坡,邊走邊發出自己獨有的呼喚聲,幾群羊頓時分開,自行跟隨各自的牧人。羊群離去時跟前來時一樣,都很有秩序。」耶穌以牧人和綿羊為喻去說明他要強調的重點,的確再貼切不過了。這個重點就是:要是我們認識耶穌,聽從他的教導,並接受他的領導,就能得到這位「好牧人」的照料。
18.關於耶和華創造的萬物,我們可以在哪裡找到資料?
18 在運用比喻方面,我們可以怎樣學會從受造萬物取材呢?不同的動物有不同的顯著特性,我們可以根據這些特性想出簡單、有效的比喻。關於耶和華創造的萬物 ,我們可以在哪裡找到資料呢?聖經蘊含了大量關於各種動物的知識,有時還以動物的特性去帶出一種比喻的說法,例如:像豹或羚羊一樣敏捷,像蛇一樣謹慎,像鴿子一樣清白無邪。 c(歷代志上12:8;哈巴谷書1:8;馬太福音10:16)此外,耶和華見證人出版的《守望台》《警醒!》和jw.org網站《有設計者嗎?》欄目下的文章和影片,也提供不少有用的資料,提到的許多比喻都取材於耶和華創造的奇妙萬物,而且相當簡單。你要是分析一下怎樣運用這些比喻,肯定會有不少心得。
取材於聽眾熟悉的事
19,20.(甲)耶穌怎樣有效地用時事駁倒一個錯誤觀點?(乙)我們教導人時可以怎樣運用真實的事件和經歷?
19 有效的比喻也可以取材於真實的事件。有一次,耶穌用一件時事去反駁錯誤的觀點,指出人受苦並不是因為做了壞事而受到懲罰。他說:「西羅亞的塔樓倒塌時,壓死了18個人,你們以為他們比耶路撒冷其他居民更有罪嗎?」(路加福音13:4)那18個人之所以死去,的確不是因為犯罪而惹上帝生氣,而是因為「時間和無法預料的情況」。(傳道書9:11)耶穌在這裡舉一個聽眾熟知的例子,來駁倒一個錯誤的道理。
20 我們教導人時,可以怎樣運用真實的事件和經歷呢?耶穌曾預言他回到我們這裡時會有什麼徵象。(馬太福音24:3-14)假如你在跟別人討論這個預言正怎樣 應驗,可以提到一些時事,諸如戰爭、饑荒和地震,說明徵象的各個特點正在今天出現。假設你想用一個真實的經歷去說明,人穿上新品格牽涉到哪些改變。(以弗所書4:20-24)你可以在哪裡找到相關的經歷呢?不妨想想弟兄姐妹的不同背景,也可以看看耶和華見證人的出版物裡刊登的經歷。你還可以在jw.org網站《聖經真理改變人的一生》欄目下找到一些人物的經歷。
21.我們以有效的方式教導人就能得到什麼福分?
21 耶穌真是個出類拔萃的導師!我們從本書第二部分清楚看出,耶穌一生中最重要的工作就是「教導人,傳講王國的好消息」。(馬太福音4:23)這也是我們一生中最重要的工作。我們以有效的方式教導人,就能得到很多福分。我們教導人,就是向人施與,而施與使我們快樂。(使徒行傳20:35)我們知道自己正在幫助人得到一些具有恆久價值的東西,就是關於耶和華的真理,這讓我們非常喜樂。我們也知道這樣做就是效法有史以來最偉大的導師耶穌,這讓我們深感滿足。