唱诗​61​首​和​祷告

开场白（不​超过​3​分钟）

《我​拿​什么​报答​耶和华？》（10​分钟）

• 诗​116：​3，4，8——耶和华​救​诗篇​执笔者​脱离​死亡（《守》1987/3/15​刊​29​页​1​段）

• 诗​116：12​——诗篇​执笔者​渴望​表达​对​耶和华​的​感激（《守》2009/7/15​刊​29​页​4-5​段；《守》1998/12/1​刊​24​页​3​段）

• 诗​116：13，14，17，18​——诗篇​执笔者​决心​履行​耶和华 交托​的​责任（《守》2010/4/15​刊​27​页​附栏）

挖掘​属灵​宝石（8​分钟）

• 诗​110：4​——经文​中​的“誓”指​的​是​什么？（《守》2014/10/15​刊​11​页​15-17​段；《守》2006/9/1​刊 13​页​7​段）

• 诗​116：15​——为什么​弟兄​发表​丧礼​演讲​时，将​这​节​经文​用​在​死者​身上​是​不​适当​的？（《守》2012/5/15​刊​22​页​2​段）

• 从​这​周​的​阅读​经文，我​看​出​耶和华​是​怎样​的​上帝？

• 我们​可以​怎样​运用​经文​的​要点，做​好​传道​工作？

经文​朗读：（不​超过​4​分钟）诗​110：1-111：10

初次​交谈：（不​超过​2​分钟）《听从​上帝​得​永生》16​页——为​下​次​拜访​铺路

续访：（不​超过​4​分钟）《听从​上帝​得​永生》17​页——为​下​次​拜访​铺路

圣经​讨论：（不​超过​6​分钟）《圣经​真理》179-180​页​17-19​段——帮助​学生​看​出​如何​把​讨论​的​内容​应用​出来

唱诗​82​首

《教导​人​真理》（7​分钟）演讲​并​与​听众​讨论。

《在​9​月​分发〈守望台〉的​特别​运动》（8​分钟）演讲​并​与​听众​讨论。播放​9​月​的​第​一​部​传道​介绍词​示范​影片，然后​讨论​其中​的​要点。鼓励​传道员​热心​参与​特别​运动，并​报名​做​辅助​先驱。

会众​研经班：（30​分钟）《榜样》23​章​1-14​段

复习​并​概述​下周​的​节目（3​分钟）

唱诗​144​首​和​祷告

提示：请​先​播放​音乐​一​次，之后​大家​一起​唱​新​诗歌。