Родители, на какво учи вашият пример?
Родители, на какво учи вашият пример?
„Бивайте подражатели на Бога, като възлюбени чада; и ходете в любов.“ — ЕФЕСЯНИ 5:1, 2.
1. Какви напътствия дал Йехова на първата човешка двойка?
ЙЕХОВА е основателят на семейната уредба. Всяко семейство дължи съществуването си на него, защото той установил първото семейство и дал възпроизводителни способности на първата човешка двойка. (Ефесяни 3:14, 15) Той осигурил на Адам и Ева основни напътствия относно техните задължения и също така им дал изобилни възможности да използуват личната си инициатива при изпълняването им. (Битие 1:28–30; 2:15–22) След като Адам и Ева съгрешили, ситуациите, с които семействата трябвало да се справят, станали по–сложни. Но Йехова любещо осигурил напътствия, които да помогнат на неговите служители да се справят с тези ситуации.
2. (а) По какъв начин Йехова подкрепил писмените съвети със словесни напътствия? (б) Какъв въпрос трябва да си зададат родителите?
2 Тъй като е нашият Велик наставник, Йехова е направил много повече от даването на писмени напътствия за това какво трябва да правим и какво трябва да избягваме. В древни времена той съчетавал писмените напътствия със словесни напътствия чрез свещениците и пророците и чрез главите на семействата. Кой използува той, за да дава такова словесно поучение в наши дни? Християнските старейшини и родителите. Ако ти си родител, дали вършиш своя дял, като напътствуваш семейството си в пътищата на Йехова? — Притчи 6:20–23.
3. Какво могат да научат от Йехова главите на семейства относно резултатното поучаване?
3 Как тези напътствия трябва да бъдат давани в семейството? Йехова дава образеца за това. Той ясно казва какво е добро и какво е лошо и използува щедро повторения на вече казаното. (Изход 20:4, 5; Второзаконие 4:23, 24; 5:8, 9; 6:14, 15; Исус Навиев 24:19, 20) Той използува предизвикващи размисъл въпроси. (Йов 38:4, 8, 31) Посредством словесни илюстрации и примери от живота той подбужда нашите чувства и оформя сърцата ни. (Битие 15:5; Даниил 3:1–29) Родители, дали когато учите децата си, се опитвате да подражавате на този образец?
4. Какво научаваме от Йехова относно налагането на дисциплина, и защо дисциплинирането е важно?
4 Йехова е твърд относно това какво е правилно, но разбира последствията от несъвършенството. Затова преди да наказва, той поучава и дава многократни предупреждения и напомняния на несъвършените хора. (Битие 19:15, 16; Йеремия 7:23–26) Когато дисциплинира, той прави това в правилната степен — не прекалено. (Псалм 103:10, 11; Исаия 28:26–29) Ако и ние се отнасяме така към своите деца, показваме, че познаваме Йехова, и за тях ще бъде по–лесно също да го опознаят. — Йеремия 22:16; 1 Йоан 4:8.
5. Какво могат да научат родителите от Йехова относно слушането?
5 Чудесно е, че Йехова слуша като любещ небесен Баща. Той не издава просто заповеди. Насърчава ни да изливаме сърцата си пред него. (Псалм 62:8) И ако чувствата, които изразяваме, не са съвсем правилни, той не ни се кара гръмогласно от небето. Той търпеливо ни поучава. Колко подходящ е тогава съветът на апостол Павел: „Бивайте подражатели на Бога, като възлюбени чада“! (Ефесяни 4:31–5:1) Какъв хубав пример дава Йехова на родителите, когато те се стремят да напътствуват децата си! Това е пример, който достига сърцата ни и ни кара да искаме да постъпваме според богоугодния начин на живот.
Влиянието, което оказва примерът
6. Как нагласата и примерът на родителите влияят на техните деца?
6 Освен словесните напътствия, примерът оказва дълбоко влияние върху младите. Независимо дали на родителите им харесва, или не, техните деца ще им подражават. На родителите може да им е приятно — понякога може да ги шокира, — когато чуват децата да казват неща, които те самите са казали. Когато и поведението, и нагласата на родителите отразяват дълбока признателност за духовните неща, това оказва положително влияние на децата. — Притчи 20:7.
7. Какъв родителски пример дал Йефтай на дъщеря си, и с какъв резултат?
7 Резултатът от родителския пример е добре показан в Библията. Йефтай, който бил използуван от Йехова, за да доведе израилтяните до победа над амонците, освен това бил и баща. Разказът за неговия отговор пред царя на амонците показва, че Йефтай трябва често да е чел историята на отношенията на Йехова с Израил. Той можел свободно да се позовава на тази история и проявил силна вяра в Йехова. Несъмнено неговият пример помогнал на дъщеря му да развие вярата и самопожертвувателния дух, които проявила, когато започнала живот на служба като неомъжена жена, отдадена на Йехова. — Съдии 11:14–27, 34–40; сравни Исус Навиев 1:8.
8. (а) Каква хубава нагласа проявили родителите на Самуил? (б) От каква полза било това за Самуил?
8 Самуил бил примерно дете и през целия си живот бил верен на Бога пророк. Дали искаш децата ти да станат като него? Анализирай примера, даден от родителите на Самуил, Елкана и Анна. Макар че положението в техния дом не било съвършено, те редовно отивали в Сило за поклонение, там, където се намирала свещената скиния. (1 Царе 1:3–8, 21) Обърни внимание с колко дълбоко чувство се молела Анна. (1 Царе 1:9–13) Забележи какво мислели и двамата относно това колко е важно да се изпълнява всяко дадено на Бога обещание. (1 Царе 1:22–28) Техният добър пример несъмнено помогнал на Самуил да развие качествата, които му дали възможност да следва правилна линия на поведение — дори когато хората около него, за които се предполагало, че служат на Йехова, не проявявали уважение към божиите пътища. След време Йехова поверил на Самуил отговорността да бъде негов пророк. — 1 Царе 2:11, 12; 3:1–21.
9. (а) Какво влияние в дома се оказало добро за Тимотей? (б) Каква личност станал Тимотей?
9 Дали искаш твоят син да стане като Тимотей, който като млад мъж станал съобщник на апостол Павел? Бащата на Тимотей не бил вярващ, но майка му и баба му дали добър пример относно цененето на духовните неща. Това несъмнено помогнало да бъде положена добра основа за живота на Тимотей като християнин. Знаем, че майка му, Евникия, и баба му Лоида имали „нелицемерна вяра“. Техният живот като християнки не бил престорен; те наистина живели в хармония с това, в което твърдели, че вярват, и учели младия Тимотей да прави същото. Тимотей показал, че може да се разчита на него и че бил искрено загрижен за добруването на другите. — 2 Тимотей 1:5; Филипяни 2:20–22.
10. (а) Какви примери извън дома могат да повлияят на децата ни? (б) Как трябва да реагираме, когато това влияние се проявява в речта или нагласата на нашите деца?
10 Не всички примери, които влияят на децата ни, са от дома. Те общуват с децата, с които ходят на училище, с учителите, чиято работа е да оформят младите умове, с хора, които са на мнение, че всеки трябва да се съобразява с дълбоко вкоренените родови или обществени обичаи, със звезди на спорта, чиито постижения биват широко възхвалявани, и с обществени служители, чието поведение бива обсъждано в средствата за масова информация. Милиони деца са изложени и на жестокостта на войната. Трябва ли да се изненадваме, ако всички тези влияния се проявяват в речта или нагласата на нашите деца? Как реагираме ние, когато става така? Дали грубото порицание или строгият разговор разрешават проблема? Вместо да отговаряме бързо на децата си, няма ли да е по–добре да се запитаме: ‘Дали в начина на отношение на Йехова към нас има нещо, което може да ни помогне да разберем как да се справим с тази ситуация?’ — Сравни Римляни 2:4.
11. Как това, че родителите правят грешки, може да повлияе на нагласата на техните деца?
11 Разбира се, несъвършените родители не винаги ще се справят със ситуациите по най–добрия начин. Те ще правят грешки. Дали когато децата осъзнават това, то ще намали уважението им към техните родители? Възможно е, особено ако родителите се опитват да прикриват грешките си, като грубо отстояват своя авторитет. Но резултатът може да е много различен, ако родителите са смирени и свободно признават грешките си. В това отношение те могат да дадат ценен пример на децата си, които трябва да се научат да правят същото. — Яков 4:6.
На какво може да учи нашият пример
12, 13. (а) Какво трябва да научат децата за любовта, и как това може да се научи по най–резултатния начин? (б) Защо е важно децата да учат за любовта?
12 Има много ценни уроци, които могат да бъдат преподавани най–резултатно, когато словесните напътствия са съчетани с добър пример. Да разгледаме няколко от тях.
13 Проявяване на неегоистична любов: Един от най–важните уроци, който да бъде подкрепен от пример, е значението на любовта. ‘Ние любим, защото първо [Бог] възлюби нас.’ (1 Йоан 4:19) Той е Източникът и върховният пример на любов. В Библията се говори над 100 пъти за тази принципна любов — ага̀пе. Тя е качество, което идентифицира истинските християни. (Йоан 13:35) Тази любов трябва да бъде проявявана към Бога и Исус Христос и също така от хората един към друг — дори към хора, към които може да не изпитваме привързаност. (Матей 5:44, 45; 1 Йоан 5:3) Тази любов трябва да бъде в сърцата ни и да бъде явна в живота ни, преди да можем да учим резултатно децата си на нея. Делата са по–красноречиви от думите. В семейството децата трябва да виждат и да изпитват любовта и свързаните с нея качества, като например обичта. Без тези неща развитието на детето бива спъвано във физическо, умствено и емоционално отношение. Освен това децата трябва да виждат как любовта и обичта биват уместно проявявани към събратята християни извън семейството. — Римляни 12:10; 1 Петър 3:8.
14. (а) Как децата могат да бъдат научени да вършат добра работа, която носи удовлетворение? (б) Как може да се направи това в твоето семейство?
14 Научаване на това как да се работи: Работата е основен аспект от живота. За да изпитва самоуважение, човек трябва да се научи как да върши добра работа. (Еклисиаст 2:24; 2 Солунци 3:10) Ако едно дете получи задачи, за които има много малко напътствия, и след това му се скарат, че не ги е свършило добре, вероятно няма да се научи да върши добра работа. Но когато децата учат, като всъщност работят заедно с родителите си и получават уместни похвали, е по–вероятно да се научат да вършат работа, която донася удовлетворение. Ако родителският пример е придружен от обяснение, децата могат да се научат не само на това как да свършат работата, но също така и как да преодоляват проблемите, как да постоянствуват в дадена работа, докато не я свършат, и как да размишляват и да вземат решения. В това отношение може да им се помогне да разберат, че Йехова също работи, че той върши добра работа и че Исус подражава на Баща си. (Битие 1:31; Притчи 8:27–31; Йоан 5:17) Ако семейството се занимава със земеделие или с бизнес, някои от членовете на семейството може да работят заедно. Или може би майката може да научи сина си или дъщеря си да готви и да почиства след хранене. Баща, чиято работа е извън дома, може да планира да работи върху различни задачи у дома заедно с децата си. Колко е полезно, когато родителите имат предвид не само свършването на неотложните работи, но подготвянето на децата за живота!
15. Как могат да бъдат преподавани уроци относно вярата? Дай пример.
15 Запазване на вярата при противопоставяне: Вярата също е жизненоважен аспект от живота ни. Когато вярата бива обсъждана по време на семейното изучаване, децата могат да се научат да дават определение за нея. Те могат също така да се запознаят с доказателства, които карат вярата да започне да расте в сърцата им. Но когато виждат своите родители да проявяват непоклатима вяра в сериозни изпитания, резултатът може да трае цял живот. Съпругът на една жена, която изучавала Библията в Панама, я заплашил, че ще я изгони от дома им, ако тя не престане да служи на Йехова. Но заедно с четирите си малки деца, тя редовно изминавала пеша 16 километра и след това вземала автобус за още 30 километра, за да стигне до най–близката Зала на Царството. Насърчени от примера ѝ, 20 члена на нейното семейство приели пътя на истината.
Даване на пример за ежедневно четене на Библията
16. Защо се препоръчва ежедневното четене на Библията като семейство?
16 Един от най–ценните обичаи, които едно семейство може да си изгради — обичай, който ще донесе полза на родителите и ще бъде пример, който децата да следват, — е редовното четене на Библията. Ако е възможно, чети Библията всеки ден. Количеството, което прочиташ, не е най–важното нещо. Много по–важни са редовността и начинът, по който се прави това. За децата четенето на Библията може да бъде допълнено от слушането на касети на „Моята книга с библейски разкази“, ако са на разположение на твоя език. Четенето от божието Слово всеки ден ни помага да държим божиите мисли на преден план. И ако четем Библията не само като отделни личности, но като семейство, това може да помогне на всички в дома да вървят в пътищата на Йехова. Именно към това бяхме насърчени на неотдавнашните конгреси „Богоугоден начин на живот“ в драмата „Семейства, направете ежедневното четене на Библията свой начин на живот!“. — Псалм 1:1–3.
17. Как семейното четене на Библията и запаметяването на ключови стихове помага в прилагането на съвета от Ефесяни 6:4?
17 Четенето на Библията като семейство е в съгласие с това, което писал апостол Павел в своето вдъхновено писмо до християните в град Ефес, а именно: „Бащи, не дразнете децата си, но продължавайте да ги възпитавате с дисциплинирането и умственото ръководство на Йехова.“ (Ефесяни 6:4, NW) Какво означава това? ‘Умствено ръководство’ буквално означава „поставям ум в“; следователно християнските бащи биват насърчени да поставят ума на Йехова Бог в своите деца — да помогнат на децата да опознаят божиите мисли. Насърчаването на децата да запомнят наизуст ключови стихове може да спомогне за постигането на това. Целта е мислите на Йехова да ръководят мисленето на децата, така че техните желания и поведение постепенно да започнат да отразяват богоугодните стандарти, независимо дали са заедно с родителите си, или не. Библията е основата за такова мислене. — Второзаконие 6:6, 7.
18. Когато четем Библията, какво може да е необходимо, (а) за да я разбираме ясно? (б) за да извлечем полза от съветите в нея? (в) за да откликнем на това, което тя разкрива за целта на Йехова? (г) за да извлечем полза от това, което тя казва за нагласата и действията на хората?
18 Разбира се, за да окаже Библията влияние върху живота ни, трябва да разбираме какво се казва в нея. За мнозина това може да означава да четат някои откъси по няколко пъти. За да разберем пълното значение на някои изрази, може да трябва да потърсим някои думи в речник или в изданието Insight on the Scriptures [„Прозрение върху Писанията“]. Ако стихът съдържа съвет или заповед, отдели време да разговаряш за ситуациите в наши дни, които го правят уместен. Тогава може да попиташ: ‘Как прилагането на този съвет може да ни е от полза?’ (Исаия 48:17, 18) Ако стихът говори за някой аспект от целта на Йехова, попитай: ‘Как това засяга живота ни?’ Може би четеш някой разказ, в който се говори за нагласата и действията на дадени личности. Какъв натиск са изпитвали те в живота си? Как са се справили с това? Как можем да извлечем полза от техния пример? Винаги отделяй време, за да обсъдите какво значение има този разказ за нашия живот днес. — Римляни 15:4; 1 Коринтяни 10:11.
19. Какво ще осигурим за децата си, като бъдем подражатели на Бога?
19 Какъв хубав начин за това божиите мисли да бъдат запечатани в нашите умове и сърца! Така наистина ще получим помощ, за да станем „подражатели на Бога, като възлюбени чада“. (Ефесяни 5:1) И ще даваме пример, който наистина заслужава подражанието на нашите деца.
Спомняш ли си?
◻ Как родителите могат да извлекат полза от примера на Йехова?
◻ Защо словесното напътствуване на децата трябва да бъде съчетано с добър родителски пример?
◻ Кои са някои уроци, които могат да бъдат преподадени най–добре чрез родителски пример?
◻ Как можем да извлечем пълна полза от семейното четене на Библията?
[Въпроси]
[Снимки на страница 10]
Мнозина се радват да четат ежедневно Библията като семейство