ЗА СЕМЕЙСТВОТО | ВЪЗПИТАВАНЕ НА ДЕЦАТА
Защо четенето е важно за децата — 2 част: Екран или хартия?
Какво предпочита да чете детето ти — хартиени или електронни издания?
Много младежи биха избрали екрана. „За поколение, свикнало да натиска следващия линк или да плъзга към следващата страница за секунди, книгите са просто безинтересни” — пише д-р Джийн Туенги. a
Четенето от електронно устройство определено си има своите предимства. „Моето училище използваше електронни книги — казва 20-годишният Джон. — Функцията за търсене ми помагаше бързо да намирам информацията, която ми трябваше.”
Хората, които четат от електронно устройство, имат и други полезни инструменти в ръцете си. Например само с едно натискане на мишката или докосване на екрана читателите могат да намерят определението на дума, да слушат аудио, да гледат видео по темата или да прочетат допълнителна информация чрез хиперлинк. Но дали това означава, че има по-малко полза от четенето на печатни издания?
Когато става дума за по-задълбочено изучаване, някои предпочитат да четат на хартия. Каква е причината?
Концентрация. Един тийнейджър на име Нейтън споделя: „Когато чета от екрана, често се разсейвам от реклами и известия, които ми изскачат. Това ми пречи да се съсредоточа.”
Карън, на 20 години, среща подобно предизвикателство. Тя казва: „Когато чета на телефона или на таблета, вниманието ми лесно се отклонява от други приложения или се изкушавам да играя игри.”
Библейски принцип: „Постъпвайте мъдро ... и използвайте добре времето.” (Колосяни 4:5, бел. под линия)
Помисли върху следното: Детето ти има ли самодисциплината да не се разсейва, докато чете или учи на електронно устройство? Ако няма, как можеш да му помогнеш да се научи да се концентрира?
Предложение: Помогни на детето си да разбере, че ако се разсейва, ще подготвя домашните си по-дълго и няма да му остава време за други неща.
Разбиране. В една книга се посочва: „Много изследвания показват, че когато четат от екрана, хората не придобиват същото ниво на разбиране, както когато четат от хартиено издание.” (Be the Parent, Please)
Една причина е, че хората са склонни да четат бързо от екрана, без да обмислят прочетеното. Писателят Николас Кар казва: „В интернет искаме да съберем колкото се може повече информация за отрицателно време.” b
Понякога бързото четене има предимства. Но както отбелязва Кар, проблемът идва, когато „това става основният ни начин на четене”. Така детето може да развие навика да минава през материала, без да разбира значението му.
Библейски принцип: „Освен всичко друго, което придобиваш, придобивай разбиране.” (Притчи 4:7)
Помисли върху следното: Как можеш да помогнеш на детето си да се научи да изследва някаква тема по-задълбочено без значение дали на хартия, или на екран?
Предложение: Бъди разумен. Не става въпрос да използваш само едното или само другото средство. И двете имат предимства. В действителност някои електронни функции могат да допринесат за разбирането. Затова бъди разумен, когато обсъждаш с децата си плюсовете и минусите на двете форми на четене. Помни също, че всяко дете е различно.
Запаметяване. В статия, публикувана в списание „Сайънтифик Америкън“, Ферис Джейбър отбелязва, че в сравнение с четенето от хартия четенето от електронно устройство може да е „по-уморително за ума ни ... и да ни затруднява да запомним информацията”.
Например четенето на хартиена книга може да ти помогне да запаметиш определена мисъл, като запомниш къде на страницата се намира тя. Така си правиш един вид умствена отметка за в бъдеще.
В допълнение изследователите са установили, че тези, които четат печатни издания, често възприемат по-добре информацията. Те я помнят, защото са я научили по-добре.
Библейски принцип: „Пази мъдростта и мисловните способности.” (Притчи 3:21)
Помисли върху следното: Трудно ли е за детето ти да разбира или да запомня това, което чете или учи? Ако е така, как можеш да му помогнеш да подобри навиците си за учене? Ще му бъде ли по-лесно, ако използва хартиени издания?
Предложение: Вземи предвид как се справя детето ти, а не какво предпочита. Хората са склонни да преувеличават способностите си да четат от екран.