গীত ৩২ আৰু প্ৰাৰ্থনা

আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (১ মি.)

“যিহোৱাৰ উদ্দেশে দিব লগীয়া উপহাৰ”: (১০ মি.)

• যাত্ৰা ৩০:১১, ১২—যিহোৱাই মোচিক লোকসকলৰ লেখ লʼবলৈ কৈছিল (it-২-E ৭৬৪-৭৬৫)

• যাত্ৰা ৩০:১৩-১৫—যিসকলৰ নাম লিখা হৈছিল, তেওঁলোকে যিহোৱাক দান দিলে (it-১-E ৫০২)

• যাত্ৰা ৩০:১৬—দান-বৰঙণিৰ টকা-পইচা ‘তম্বুৰ কাৰ্য্যত’ ব্যৱহাৰ কৰা হৈছিল (w১১-E ১১/১ ১২ ¶১-২)

আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক: (১০ মি.)

• যাত্ৰা ২৯:১০—“গৰুটোৰ মূৰত হাত” দিয়াৰ অৰ্থ কি? (it-১-E ১০২৯ ¶৪)

• যাত্ৰা ৩০:৩১-৩৩—যদি কোনোবাই অভিষেকাৰ্থক পবিত্ৰ তেল তৈয়াৰ কৰে আৰু অধিকাৰ নিদিয়া কোনো ব্যক্তিক লগাই, তেনেহʼলে তেওঁক কিয় মৃত্যুদণ্ড দিয়া হৈছিল? (it-১-E ১১৪ ¶১)

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰপৰা আপুনি যিহোৱা, ঘোষণা কাৰ্য্য অথবা আন কিবা বিষয়ত কি কি আধ্যাত্মিক ৰত্ন আগবঢ়াব বিচাৰে?

বাইবেল পাঠ: (৪ মি. বা কম) যাত্ৰা ২৯:৩১-৪৬ (শিক্ষা অধ্যায় ৫)

প্ৰথম সাক্ষাৎ: (২ মি. বা কম) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হি ব্যৱহাৰ কৰক আৰু কেমেৰা বা ইন্ট্যাৰকমত সাক্ষ্য কেনেকৈ দিব পাৰি, তাক দেখুৱাওক। (যদি আপোনাৰ এলেকাত লোকসকলে কেমেৰা বা ইন্ট্যাৰকম ব্যৱহাৰ নকৰে, তেনেহʼলে গৃহস্থই দুৱাৰ নোখোলাকৈ কথা পাতে, তেতিয়া আপুনি কেনেকৈ সাক্ষ্য দিব, তাক দেখুৱাওক।) (শিক্ষা অধ্যায় ২)

বাইবেল অধ্যয়ন: (৫ মি. বা কম) bh ১০৫ ¶১৮ (শিক্ষা অধ্যায় ১৩)

ভাষণ: (৫ মি. বা কম) km ১/১১-HI ৪ ¶৫-৭; ৬, বক্স—বিষয়: পাৰিবাৰিক উপাসনাৰ কিছুমান উপায়। (শিক্ষা অধ্যায় ২০)

গীত ৮৪

“আপোনাৰ সময় আৰু শক্তি আগবঢ়াব পাৰিবনে?”: (১৫ মি.) আলোচনা। এক নতুন নিৰ্মাণ কাৰ্য্যৰ পৰিকল্পনা—এক আভাস নামৰ ভিডিঅʼখন দেখুৱাওক।

মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি. বা কম) ঈশ্বৰৰ প্ৰেম অধ্যায় ৭ ¶২০-২৮

সমাপ্তিৰ মন্তব্য (৩ মি. বা কম)

গীত ৬৩ আৰু প্ৰাৰ্থনা