٣٠ نيسان (ابريل)–٦ ايار (مايو)
مرقس ٥–٦
الترنيمة ١١١ وصلاة
تعليقات افتتاحية (٣ دق او اقل)
كنوز من كلمة الله
«يسوع قادر ان يقيم احباءنا الموتى»: (١٠ دق)
مر ٥:٣٨: نتألم كثيرا حين يموت شخص نحبه
مر ٥:٣٩-٤١: يقدر يسوع ان يوقظ ‹النائمين› نوم الموت (عجدر مر ٥:٣٩، «الملاحظات»)
مر ٥:٤٢: سيغمرنا فرح شديد حين نشهد القيامة في المستقبل (طق ص ١١٨ ف ٦)
البحث عن جواهر روحية: (٨ دق)
مر ٥:١٩، ٢٠: ماذا ربما دفع يسوع هذه المرة ان يعطي ارشادا مختلفا عن السابق؟ (عجدر مر ٥:١٩، «الملاحظات»)
مر ٦:١١: ماذا عنى يسوع بالقول: «انفضوا التراب الذي تحت اقدامكم»؟ (عجدر «الملاحظات»)
ماذا علَّمتك قراءة الكتاب المقدس لهذا الاسبوع عن يهوه؟
اي جواهر روحية اخرى اكتشفتها خلال قراءتك؟
قراءة الكتاب المقدس: (٤ دق او اقل) مر ٦:١-١٣
استعد جيدا لخدمة الحقل
الزيارة المكررة الثانية: (٣ دق او اقل) استعمل الاقتراح للمناقشة. افتح الموقع jw.org بهدف ان تعرِّف صاحب البيت به.
الزيارة المكررة الثالثة: (٣ دق او اقل) اختر آية مناسبة وسؤالا يمهِّد للزيارة التالية.
الدرس في الكتاب المقدس: (٦ دق او اقل) يكم ص ٣٦ ف ٢٣-٢٤. أظهِر كيف يمكن الوصول الى قلب التلميذ.
كلمة الله في حياتك
«استعمل ‹ادوات التعليم› بمهارة»: (٥ دق) مناقشة.
ايجاد التعزية في هيئة يهوه: (١٠ دق) مناقشة. اعرض الفيديو. ثم اسأل: ما بعض المحن التي واجهها الزوجان بيرا؟ ماذا ساعدهما على الاحتمال؟ لمَ يجب ان نحافظ على روتيننا الروحي حين نواجه المحن؟
درس الكتاب المقدس الجَماعي: (٣٠ دق) طق الفصل ١٩ ف ١-٩
مراجعة ثم تمهيد للاسبوع المقبل (٣ دق)
الترنيمة ١٠١ وصلاة
